题目内容
（请给出正确答案）
A.小说人物语言可以反映人物的性格，本文的对话朴素平易，既能推动小说情节发展，也可以直接反映小说人物的质朴品质
B.文章题目为母亲的心愿，但文中并未直接表现母亲的心愿具体是什么。疫情前与疫情期间，她的心愿是不同的
C.小说结尾作者采用突转的方式展现了母亲的形象，让母亲此次行为与之前行为形成鲜明对比，凸显了母亲的转变
D.小说以日常的小事和人物间的小冲突为切人点，展现了母亲及麻利锋、社区人员这些平凡而又尽职尽责的普通人形象
答案
C、小说结尾作者采用突转的方式展现了母亲的形象，让母亲此次行为与之前行为形成鲜明对比，凸显了母亲的转变
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A.小说开头对流浪汉外貌的描写，有欲扬先抑的艺术效果，为下文展现人物美好的心灵做了铺垫
B.小说中小康的父亲虽然没有出场，但是却收到此时无声胜有声的艺术效果，为小说留下了含蕴不尽的想象空间，足以使读者浮想联翩，感慨不已
C.小说以流浪汉为报恩而暗中保护店面为明线，以小康对流浪汉的态度变化为暗线，双线交织，行文错落有致，摇曳生姿
D.作者善于设置悬念，环环相扣，直到小说结尾才抖开包袱，使真相大白，实在是匠心独运，与相声艺术，有异曲同工之妙
A.文章开门见山，立足比较的思路，采用总分的结构，从两个大的方面谈中西方建筑在文化上的差别
B.文章在论证中西方建筑文化的不同特点时，都运用了相当丰富的具体建筑实例，增强了文章的真实性和准确性
C.用哲学思想和文化命题来作为支撑论点的依据，是本文的一大特色，增添了文本的文化内涵
D.天人合一思想对中国建筑的影响是本文反复强调和重点论证的一个方面，哪怕是宫殿类建筑也体现出人本特色
A.以第三人称视角讲述所有的故事，突出了视野和情感的真实性，又使读者能够及时准确地捕捉到人物的行为心理
B.作者通过心理描写和分析，真实而生动地刻画了简•爱在爱情生活中丰富而复杂的心理活动
C.大量景物描写的运用，渲染故事情节气氛，烘托人物心情，推动故事情节的发展
D.富有激情和诗意的语言，变换的比喻、拟人、排比，显示出作者丰富的想象力和诗人的气质
A.此诗语言明快，风格健爽。前两句写景，展现出一片富于特色的边疆战场景色
B.后两句抒情，把自己比作良马，期望自己受到帝王重用，一展雄才大志
C.用托物言志的艺术手法，在《马诗》中抒发的情感是自己的壮志情怀及恃才傲物的感叹
A.余枫的助人为乐为儿子在应试中的优秀表现做铺垫：良好的家风培育出高素质的人才
B.余枫的妻子阻止余枫帮助老人，说话时也多带有怨气，从中可以看出她的文化素养不高
C.弘缘集团招聘财会人员，余集宁是否会遭遇招聘的暗箱操作在文中没有体现，却引人深思
D.文章结构一波三折，跌宕起伏，这样的布局既出人意料，又在情理之中，让人回味无穷
A.小说叙写了主人公的过往经历、生活现状及其内心活动,写实手法贯串全篇,呈现出浓郁的现实主义创作风格
B.小说中对号房环境的描写,采用了比喻、拟人的修辞手法,突出了环境吵吵嚷嚷单调无聊、令人烦闷的特点
C.小说既从语言、动作、心理等方面对主人公做正面的刻画,也通过环境描写来烘托主人公的形象与性格特征
D.由于只截取雨天的号房这一生活的横断面对主人公的形象进行集中的刻画,小说的情节结构既简洁又紧凑
A.奶奶出身于地主家庭，走上革命道路，出生入死，成长为将军；老年过着平凡的生活，是最后的抗战老兵
B.爷爷讲故事的情节既交代了奶奶的革命经历，又表现我对奶奶认识的逐步深入。情节安排巧妙，匠心独运
C.车上小男孩在奶奶怀中甜睡的画面，宁静祥和。此处细节描写引发了作者对过去童年生活的回忆，内心很失落
D.标题昔日之光既喻指奶奶的辉煌经历，也暗寓英雄人物的奉献牺牲精神光照千秋，不应该被我们遗忘
A.全诗写景与抒情完美融合，基本不着标点，形式绝对自由，江涛/高一声/低一声展现了 十足的韵律感
B.衣裙漫飞，如翻涌不息的云中，对衣裙这个意象的描写凸显了诗人独处时环境的安静、冷清
C.但是，心/真能变成石头吗运用了反问的修辞手法，这一反问正表达了诗人对神女峰传说中蕴含的价值的批判
D.金光菊和女贞子的洪流中的金光菊和女贞子既指长江两岸的植物，又象征着新时代女性新思想的觉醒
A.《窗》的故事里有着艺术的辩证法，不同读者自可作出并不相同的解读，其寓意可谓多多，若用心回味，从中能悟出人生的况味和哲理
B.作者设置的环境十分简单：一病房，一张门，一扇窗，两个人，一为主角一为配角，其他一概从略，天地如此狭小而人物塑造格外丰满
C.情节发展需要矛盾冲突的推进，小说的主要矛盾是不靠窗病人想得到靠窗的床位，微观世界里这一矛盾让我们看到了两个灵魂的撞击
D.窗构思之妙，采用正反、虚实之法表现人性：靠窗病人嘴里窗口栩栩如生的生活图景，到了不靠窗病人眼里变成了光秃秃的一堵墙
A.《北京的春节》是老舍写的，他的作品还有《猫》和《草原》
B.沈从文是我国著名作家，他写过小说《边城》
C.《寒食》这首诗的作者是宋代的韩翃
D.《藏戏》一课主要讲了藏戏的形式过程和艺术特色
