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[单选题]

情感产生的过程也是情绪反应的过程,所以情感中伴有情绪体验。但情感又不同于情绪。下列体现情感与情绪的区別的是()①情绪往往是短暂且不稳定的②情绪会随着情境的变化而变化③情绪逐渐积累可能发展成情感④情感是不断强化和逐渐积累的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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B、①②④

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第1题
美育过程中审美情感的沟通,一方面可以推进美育过程中学生的审美体验,激发其审美欲望;另一方面也是促进师生双方相互理解、形成积极的情感依恋和归属感的手段。()
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第2题
虽然气割过程也是一个对钢材不均匀的加热过程,切割件容易产生变形。但由于数控切割机切割精度高,完全可以避克切割件变形。()
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第3题
传统型、环境影响型和情感驱动型三种购买决策过程的区别不包括()。

A.起主导的心理机制不同

B.所实行的购买结果不同

C.所关注的购买信息不同

D.所分析的行为类型不同

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第4题
下列不属于4-5岁学前儿童美术欣赏活动情感目标的是()。

A.有积极参与美术欣赏活动的愿望

B.喜欢欣赏多种多样的美术作品和自然景物,体验美术欣赏活动的乐趣

C.在欣赏美术作品时能产生与作品比较一致的感受和情绪反应

D.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受

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第5题
教科书是课程内容的载体,系统地呈现了科学学习的内容;也是学生学习所必须的材料和工具,对学生的科学学习过程起着指引作用。()
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第6题
个体受挫折后所产生的情绪反应一般不包括()。

A.焦虑

B.愤怒

C.恐惧

D.忧郁

E.欣快

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第7题
认知行为疗法的特点是()。

A.求助者和咨询师是合作关系

B.假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果

C.强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变

D.通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗

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第8题
下列关于教师专业自我说法正确的是()。

A.教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程

B.教师对专业活动所抱有的知识、观念和价值是教师专业自我的重要部分

C.教师的专业自我显著的影响着教师的教学行为和教学工作效果

D.“高”专业自我的教师将显著地提高工作效果。

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第9题
挫折是指个体的意志行为遇到了无法克服的障碍和干扰,预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应。()

Y.正确N.错误

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第10题
配色节奏是指根据色的()所产生的色调变化。

A.排列过程

B.排列程序

C.排列秩序

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第11题
下列叙述正确的是()。

A.所有的消费者在进行购买决策时都必须经历这样一个理性的过程:问题的认识、信息的搜寻、品牌的评价、购买的决定以及购后的行为

B.性格开朗的消费者相对于性格内向的消费者更愿意搜寻购买信息

C.营销人员应向低参与的消费者提供信息要简明扼要的营销信息,采取选择性分销的营销策略

D.传统型、环境影响型和情感驱动型三种购买决策过程都包括了主动对购买信息进行搜寻

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