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[单选题]

某学习小组以殖民地人民的反抗为主题进行研究,整理了下面的资料卡。它反映出的反抗殖民统治的历程是()

A.民族独立——民主权利——民族发展

B.民主权利——民族独立——民族发展

C.民族独立——民族发展——民主权利

D.民族发展——民主权利——民族独立

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A、民族独立——民主权利——民族发展

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第1题
“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争“太平军抗击洋枪队”等历史事件,反映的共同主题是()

A.血腥的资本积累

B.殖民地人民的反抗斗争

C.资本主义时代的曙光

D.二战后亚非拉的奋起

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第2题
“1945年到1960年期间,至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义,并赢得了他们自己的独立。亚洲和非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变,是一个新时代来临的最有力表现。”材料所体现的主题应该是()

A.殖民扩张与殖民地人民的抗争

B.亚非拉国家的新发展

C.亚非拉民族民主运动的高涨

D.不结盟运动的发展

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第3题
()指学生以小组为单位,由专门的授课教师带领,依照一定的参观顺序对实物进行参观学习,这种方式几乎适用于所有的研学课程资源,是最普遍的研学课程方式。

A.体验式学习

B.研究性学习

C.讲解式参观

D.任务驱动式参观

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第4题
1806年,英国议会通过一项法令,禁止英国奴隶贩子把奴隶运到外国殖民地和美洲各国,还禁止从英国的港口发出外国的奴隶船。同年6月10日和14日,议会两院又分别通过了一项废除非洲黑人奴隶贸易的法令。促使英国议会颁布废除非洲黑人奴隶贸易法令的主要原因是()

A.工业革命的深入发展

B.启蒙运动的影响

C.资产阶级代议制的完善

D.殖民地人民的反抗

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第5题
某同学在学习第二次世界大战时,以1942年1月为界把战争进程划分为前后两个历史阶段:各国孤立反抗法西斯侵略、全世界反法西斯国家联合反抗侵略。该同学划分这两个阶段的标志性事件是()

A.德国闪电战突袭波兰

B.《联合国家宣言》发表

C.斯大林格勒战役胜利

D.意大利投降,法西斯同盟瓦解

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第6题
中班主题墙是为幼儿提供表达自己对世界的认识的场所,如:可以通过多种形式的绘画展现对一个学习点的思考内容,再分小组进行归纳,由教师在得到所有孩子认可的情况下布置在主题墙上。()
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第7题
在学习《抗美援朝》这一课时,晓峰总结出以下观点,①中朝人民进行的是反侵略的正义战争②揭开了中国人民反抗美帝国主义侵略的序幕③战后新中国的国际地位得到大大提高④战争的结果是将美国赶出了中国。其中正确的有……………()

A.①②④

B.①③

C.②③④

D.①③④

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第8题
协作学习是学习者以()形式,为达到共同的学习目标,通过个人成果共享和合作交流而进行的学习。

A.小组

B.团体

C.同伴

D.组合

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第9题
讲解式参观一般以小组为单位开展研学活动。()
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第10题
从“法国巴黎公社”“拉丁美洲解放运动”“中国新民主主义革命”等内容中,提炼一个学习主题,正确的是()

A.无产阶级的革命斗争

B.反抗殖民侵略的斗争

C.追求人类解放的事业

D.世界格局的变化历程

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第11题
1931年,日本帝国主义发动了“九一八”事变。为反抗侵略,中国共产党领导的(),在东北地区进行长达14年之久的艰苦卓绝的斗争

A.东北抗日义勇军

B.东北人民革命军

C.东北抗日联军

D.东北抗日救国军

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