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[主观题]

效率专家利执行计划的方法使这个不为人知的小钢铁公司成为世界最大的钢铁公司之一。为什么计划能

有这么大的作用?

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第1题
提高团队执行效率最有效的方法是()

A.把任务落实到人,并加强督导

B.把任务分解到各个单元,然后再落实到人

C.动员每个员工为达到上司交代的目标而努力

D.让每个员工看到任务完成对自己的价值并带领大家共同制定执行计划

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第2题
随着一些国家的经济转向服务行业,一种新形式的组织就产生了,这种组织结构可称为专家型官僚结构,
尽管它在好几个方面类似于依靠标准化程序的机械型官僚结构,但还是有一些关键的差异,这个重大的差异在于专家型官僚结构是:

A.管理高层不得不放弃实质性的控制。

B.极有效率地完成任务。

C.严格坚持原则。

D.下属单位的冲突有发展的倾向。

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第3题
随着一些国家的经济转向服务行业,一种新形式的组织就产生了。这种组织结构可称为专家型官僚结构。
尽管它在好几个方面类似于依靠标准化程序的机械型官僚结构,但还是有一点关键的差异。这个重大的差异在于专家型官僚结构是:

A.严格坚持原则

B.极有效率地完成任务

C.管理高层不得不放弃实质性的控制

D.下属单位的冲突有发展的倾向

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第4题
根据我国专利法的规定,可以授予专利权的对象有()。A.科学家发现了某种此前不为人知的物质B.某

根据我国专利法的规定,可以授予专利权的对象有()。

A.科学家发现了某种此前不为人知的物质

B.某人新创设了一种下棋方法

C.新的微生物品种

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第5题
对产生偏差的缘由,分析方法主要有()。

A.鱼刺图

B.分层图

C.因果关系分层图(表)

D.本钱量差、价差、效率差分析

E.专家检查法

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第6题
发现学习是布鲁纳认为“发现是教育儿童的主要手段”,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。发现学习主张(),提出和明确使学生感兴趣的问题,以此激发探究的欲望,提供解决问题的各种假设,引导学生运用分析思维去验证结论,最终使问题得到解决。这个过程中,教师要提供资料,让学生亲自发现结论或规律。发现学习有利于激发学生的好奇心及探索未知事物的兴趣,有利于调动学生的内部动机和学习的积极性,但是,发现学习比较浪费时间,不能保证学习的效率

A.假设问题情景

B.创设问题情境

C.创立事情情景

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第7题
空气环境质量监测优化布点的方法有:()。

A.基于专家经验的优化布点

B.基于效率评价的优化布点

C.基于成本与效益的优化布点

D.基于目标函数的优化布点

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第8题
下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是()

A.它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。(排比)

B.这个比谁都感到被自己声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。(比喻)

C.夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒讽响着,和暖的阳光在坟头嬉戏。(拟人)

D.看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。(拟人)

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第9题
下列句中加点成语的使用不恰当的一项是()

A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上数不胜数

B.崇尚科学文明,反对迷信愚昧图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育

C.谈起电脑、互联网,这个孩子竞然说得头头是道,使在场的专家也叹为观止

D.他对于人情世故的一窍不通令人惊奇

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第10题
用例建模通过使用用例工具确定和描述系统功能。用例从____________的观点并以他们可以理解的方
式和词汇描述系统功能。为了正确全面地达到这个目标,需要用户的高度参与,并需要有熟悉业务过程或业务事件的____________专家。

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第11题
()是一位工程师和效率专家,是“科学管理”的创始人。他提出了一系列科学管理原理和方法,主要著作有()、()、以及(),这是系统阐述他的研究成果和科学管理思想的代表作,对现代管理发展作出了重大贡献,幷被公认为是工业工程的开端。
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