题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿认为小树、小草、玩具等都是有生命的，这说明幼儿思维具有()。

A.自我中心性

B.概括性

C.间接性

D.形象性

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第1题

让一个四岁半的幼儿看“牛、人、传船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为（）

A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是

B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的

C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有

D.以上理由都不正确

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第2题

莹莹用很长的波浪线画小草，王老师认为她画得不像，让她用三根小短线形成的三叉画小草。因为，这更像生活中的小草。王老师的做法（）

A.教会了莹莹正确画小草的方法

B.过于强调画画技巧，损害了幼儿的绘画兴趣

C.尊重了莹莹的想法

D.矫正了莹莹对小草的错误感知

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第3题

下列句子不是拟人句的是（）

A.鸟儿在枝头唱着美妙动听的歌

B.教室里安静极了，连大家的心跳声都听得到

C.天上的星星在对着我眨着迷人的眼睛

D.花儿对我笑，小树在向我招手，小草对我点头

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第4题

幼儿有争抢玩具等不友好行为时该如何做（）

A.制止并立即引导，让幼儿换位思考

B.将玩具交给弱势方

C.立即制止

D.将玩具拿走

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第5题

认为玩具是幼儿的教科书,并为幼儿设计玩具“恩物”的是（)。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.卢梭

D.福禄贝尔

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第6题

果树、小草属于有生命性物质材料。（）

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第7题

“小草有生命，请不要践踏草坪。”你对这句告示认同吗（）

A.认同

B.不确定

C.不认同

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第8题

做好幼儿使用的水杯、毛巾等用品的消毒工作；做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天定时冲洗厕所，擦拭地面。做到每天小扫除，每周，保证幼儿有一个舒适、干净的环境（）

A.节目表演

B.大扫除

C.定期清洗

D.消毒玩具

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第9题

实习生在某幼儿园见习时，观察到一个班的环境是这样的：教室里布置有5个活动区，分别是：语言区、智力操作区、结构游戏区、阅读区、角色游戏区（主题有饭店、美容美发店等）。各个区域里投放着相关玩具、材料，很多都是用废旧物品制作的，而且以半成品材料居多。在阅读区墙面上贴着幼儿设计的保持安静的标志。智力操作区投放了很多数学操作材料，有练习加减法的材料、七巧板等等。教室后面的主题墙饰是有关端午节的，贴着赛龙舟的照片，边上挂着各种香袋，粘着艾叶，还挂着串申棕子。班主任赵老师介绍说：“端午节快到了，这一阶段的主题活动是围绕端午节展开的，孩子们很感兴趣，这些东西都是孩子带来的，随着活动的深入，墙饰会越来越丰富”。1.上述材料描述的班级环境创设是哪个年龄班的？2.赵老师贯彻了幼儿园环境创设的哪些原则？

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第10题

请指出下列选项中由势能转变成动能的一项（）

A.给玩具上发条

B.从滑梯上滑下

C.阳光下小草生长

D.猎豹的加速奔跑

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第11题

我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。这段文字意在（）

A.说明人为地防风沙是很难起到作用的

B.强调干旱半干旱地区只能种草不能种树

C.解释防风沙变为造风沙的原因

D.指出种植防沙植物要尊重自然规律

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