A.张同学本科毕业一年多了,想考公共管理硕士
B.钱同学网络教育本科今年毕业,想考公共管理硕士
C.赵同学党校函授学历毕业七年了(学信网上查不到),想考公共管理硕士
D.李同学自考本科毕业三年了,打算报考公共管理硕士
A.下属可能因自己的工作计划被打乱,积极性受到影响,以后给下属安排出一定的机动时间
B.下属可能觉得这样的工作单调乏味,以后再有类似任务不派给他了
C.下次上级部门再安排工作时让下属参与到工作任务及目标的设定中,增加他们的参与感
A.每个培训知识点所需时间,是否符合培训计划,安排是否合理
B.培训方式是否合理,所选择的方式是否适合此次培训
C.涉及分组培训时,分组是否可行,人员安排是否合理及分组操作可行与否
D.考试评估时间内容是否合理
E.是否给予学员充分讨论和提问时间
A.指示型领导
B.支持型领导
C.参与型领导
D.成就取向型领导