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[单选题]

青春期同伴关系的特点表现为( )。

A.交友范围扩大

B.交友范围缩小

C.知心朋友是异性

D.团伙人数最多

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第1题
关于继发性高血压的特点描述,不正确的是()。

A.常无肥胖/高 血压家族史

B.有提示基础疾病的症状和体征

C.常为重度高血压

D.青春期后常见

E.常表现为舒张期高血压/夜间高血压

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第2题
以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第3题
青春期交往关系中最亟待科学研究和指导的是?()

A.同伴交往。

B.社会长者交往。

C.异性交往。

D.亲子交往。

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第4题
儿童进入青春期后,()跃居最重要地位。

A.师生关系

B.亲子关系

C.同伴关系

D.异性朋友关系

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第5题
同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿();(3)有助于

同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿();(3)有助于发展幼儿的自我意识

A.认识他人

B.认识自己

C.认知能力的发展

D.生理需要

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第6题
幼儿主要的社会关系表现在()、()、()。

A.同伴关系

B.亲子关系

C.师生关系

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第7题
皮亚杰非常重视幼儿与同伴之间的社会性相互作用在幼儿认知发展过程中的作用,认知发展的动因在于新经验与已有的经验之间所产生的“认知冲突”,这种认知冲突表现为一种“()”。

A.新的认识

B.认知成长

C.问题情境

D.认知差异

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第8题
在组织中,管理层次与管理幅度的关系表现为()。A.正比例关系B.反比例关系C.对

在组织中,管理层次与管理幅度的关系表现为()。

A.正比例关系

B.反比例关系

C.对等关系

D.递进关系

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第9题
“进入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我!”“我”在青春期矛盾心理的主要表现为()

A.反抗与依赖

B.勇敢与怯懦

C.闭锁与开放

D.自制与冲突

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第10题
进入青春期,我们的心理发展速度相对滞后,我们的身心处于不平衡的状态,这样容易产生一些心理矛盾。这些心理矛盾主要表现为①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦④交流与和谐()

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第11题
幼儿人际交往的发展特点主要包括()三个方面的发展特点

A.同伴关系

B.亲子关系

C.亲社会行为

D.攻击性行为

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