(四)下列资料是发生在某单位会计科的一幕: '
单位退休工人老樊,拿着一叠发票走进财务科:“张会计你好,最近我到医院看了几次病,花了不少钱,现在家里又等着钱花,你能给我报销吗?”张会计:“我现在很忙,没有时间,而且现在规定很多,我也弄不清楚您的医药费能报销多少,等我有空时再说吧。”老樊点点头,“好好,那我先走了,我等你通知,谢谢。”
老樊刚走,厂长走了进来,“小张,昨天我给小孩买了台电脑,你给我想办法处理一下。”张会计:“行行行,你把发票放这儿,我帮你作办公用品报销,钱先拿去。” ,
厂长刚走,电话铃响了,张会计拿起电话,“喂,原来是老同学呀,有什么事吗?…'哦!你想了解一下我们单位最近开发的新产品的成本、定价情况,还要把有关资料带出来给你瞧瞧?哎呀,厂里规定资料不准带出,特别是机密资料,我这么做有困难。但考虑到我们的关系,这样吧,我变通一下,凭记忆,给你讲讲,怎么样?好,就这样,晚上见。”
要求:就上述资料,分析张会计的言行违背了哪些会计职业道德要求,并说明理由。
一天早上,牧师站在花园中,孩子们正走向学校。有一个孩子走近牧师,问道:“我能【142】枝花吗?”“你要哪种花?”牧师问道。孩子选了一枝非常美丽的郁金香。牧师说:“这花归你了。但是你把它留在【143】里,它就能多活好几天;如果你现在摘走,只能玩一会儿。你想怎么办呢?”孩子想了想说:“那我就把它留在花园里,等我放学回家时再来看看它。”
到了下午,有二十几个孩子等着牧师给他们选花,并且他们都愿意把自己的花留在花园里。那年春天,牧师把花园里的花都给了人,却一枝没丢。
我静静地听完了同事讲的这个故事后,惊讶于许多人生的智慧竟然隐藏存极平凡的生活中。虽然故事再【144】不过,但一群纯真的学生,一个善良的牧师,就可以使我们在平凡的生活和工作中【145】人生的道理。
(141)
A.来
B.遍
C.出
D.下
请分析下列多重复句。
例:我想喊他等等我,||(转折)却又怕他笑我胆小害怕:|(并列)不叫他。||(假设)我又真怕一个人摸不到那个包扎所。
(1)小松收入微薄,而且上有父母,下有子女,但是为人慷慨大方,经常帮助比他更困难的朋友。
(2)有些人由于不懂逻辑,因此对别人不合逻辑的言论,不但不能觉察它的荒谬,反而随声附和,人云亦云。
听力原文: 我们一家四口出去散步。母亲老了,走远一点儿就觉得累。今天她本来不愿意出来,说自己身体不好。我说,正因为年龄大了,身体不好,才应该多走走。母亲信任地点点头,便去拿外套了。
母亲现在很听我的话,就像我小时候很听他的话一样。正走着,出现了不同意见:母亲要走大路,说大路好走;儿子要走小路,认为小路有意思。不过,一切都由我来决定。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面总是听我的。突然间,我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的好办法,但是找不出来。我决定委屈儿子,因为我和他在一起的日子很长,而我和母亲在一起的日子越来越少了。我说:“走大路。”
44.问:关于母亲,下面哪种理解正确?
45.问:母亲现在对说话人是怎样的一种态度?
46.问:现在家里的事情一般由谁来决定?
47.问:说话人为什么选择走大路?
(44)
A.怕冷
B.自信
C.身体不好
D.喜欢散步
听力原文:女:事情就这么定了,你不要再劝我了。
男:你就是这样,别人的意见你从来都听不进去。
问:关于女的我们可以知道什么?
(22)
A.很内向
B.很聪明
C.很固执
D.很认真
A.我朋友同意我用他拍摄的图片
B.我把别人宝贝描述里的图片复制过放到自己的宝贝描述里用
C.我代理厂家的商品,厂家提供了图片给我
D.我自己拍了实物图进行了修饰再上传
A.现在还小,随他(她)自己去玩,开心快乐就好,他想看的时候再说
B.批评他(她)是个小孩,隔壁的弟弟都比他(她)聪明
C.说读完书后妈给好吃的
D.应変通方式,将书中的内容与他(她)感兴趣的事情结合起来
A.去的尽管去了,来的尽管来着,来去的中间,又怎样地匆匆呢
B.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去
C.等我睁开眼和太阳再见,这又算溜走了一日
D.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么又一去不复返呢
听力原文:现在的独生子女从小一个人“独”惯了,长大了也不太合群。
问:这句话是说现在的独生子女怎么样?
(8)
A.不善表达
B.喜欢孤独
C.生活独立
D.不善交际
A.身教胜于言教
B.己所不欲,勿施于人
C.十年树木,百年树人
D.事物应尊重其客观规律