题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
老师故事中的少年，为什么会不顾一切溜出学校（）
A.因为他不喜欢学校里面的生活
B.因为他要去医院看望生病的母亲
C.因为他和老师赌气
答案
B、因为他要去医院看望生病的母亲
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B.因为他要去医院看望生病的母亲
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A.让家长领洋洋回家教育
B.让洋洋在户外自由活动
C.牵着洋洋的手回到教室
D.关闭房门不让洋洋进入
A.中小学教师的信息技术能力水平不一样
B. 基本要求关注教师用技术支持教，发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求，信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差异，以及条件差异所带来的能力提升的限制。
A.学校老师上课不会根据成绩好的或者成绩不好的学生内容讲解
B.学霸觉得简单，学苗一直学不会
C.孩子不喜欢老师,不想听
D.老师不喜欢成绩不好的学生
A.知识是无穷无尽的，如果我们学习只满足于一知半解，那就跟这个儿子一样笨
B.我们跟在老师后面学一些知识就可以了，剩下的可以自学，完全不用担心学不好
C.有其父必有其子，这个儿子之所以这么笨是因为他有一个愚蠢的父亲
1.以下哪项最合适作为讲解画线句中语法项的例句？()
A、我一下课就回宿舍了
B、老师一说我就理解了
C、他们一毕业就结婚了
D、我一喝咖啡就睡不着觉
2.若是想训练学生成段表达能力，以下哪一种操练方法最合适？()
A、依照课文填空
B、自编状况对话
C、分角色表演课文
D、变换角色复述课文
3.授课生写汉字"航"时，最合适的授课方法是？()
A、带领学生反回信写，熟能生巧
B、介绍"航"的古意，加深学生印象
C、先拆分"航"的笔画笔顺，再练习整字
D、先解析"航"的结构，练习部件，再练习整字
4.在课文串讲环节，教师会针对课文提出一些显现性问题，如“阿里为什么去机场”啊里在机场看见了谁"等等，这类提问方式与以下哪项不一样？()
A、阿里和安娜是什么关系？
B、阿里为什么还没接到妹妹？
C、安娜的父亲母亲在北京呆了多长时间？
D、阿里的妹妹搭乘的开可能几点到？
下面是一位14岁男生的日记摘抄，试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。
大人们常说“少年不识愁滋味”，其实他们并不了解我们。
不到两年，我长高了，吃得多了，有了自己的主见，而不再是“小小少年”。但是在父母
眼里，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商店或外出散步，妈妈还是像过去一样，拉着我的手，
生怕我会走丢似的。要是被同学看见了，真是丢死人了。更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细
地管着我，每天骑车上学，妈妈总是不断地唠叨：“马路上多加小心”；晚上做完作业，刚打开
电视想看看体育新闻，妈妈又会问：“作业做完了吗？早点休息，明天一到早还得上学呢！”运
动鞋想买阿迪达斯的，妈妈却非要买耐克的…..
……
走进教室，我总觉得有几十双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳；一次考试取得好成绩会欣喜若狂，一次小考考砸了会垂头丧气；为了一个小问题，会与同学争得面红耳赤；当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当……
……
在同学的眼中，我帅吗？在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗？……尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学，虽然他们表面上显得若无其事，但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……
A.因为那个孙悟空脸谱是小摊上最美丽的
B.因为我用很少的钱买回了脸谱
C.因为妈妈亲自教我涂色、打蜡，脸谱倾注了妈妈对我的爱
D.因为妈妈涂色、打蜡的水平比手艺人更高超
