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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当优美的旋律响起时,台下观众接受音乐刺激和产生听觉的部位分别是()

A.耳、大脑

B.耳蜗、大脑

C.听小骨、大脑

D.鼓膜、大脑

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B、耳蜗、大脑

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第1题
下列各句中加点的成语使用正确的一项是()

A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要

B.当优美的旋律(戛然而止)时,整个端午节晚会现场出奇地寂静,人们沉浸在无尽的回味中

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第2题
京剧的动作虽然经过了夸张,但给观众是优美的感觉()
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第3题
要让孕妇多听些()。

A.轻伤优美的音乐

B.摇滚音乐

C.霹雳舞曲

D.悲壮激昂的音乐

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第4题
《音乐之声》中优美的自然景观,积极生活态度,可爱的孩子,感人的爱情,博大深厚民族感情,以及出色()剧音乐,是美国音乐片的经典之作。

A.音乐

B.国乐

C.节奏

D.象征

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第5题
()帮助教师更好地完成音乐教学任务、实现音乐教学目的,从而促进音乐教学水平的提高。‏

A.音乐教学设计能力

B.友好的互动能力

C.优美的歌唱能力

D.扎实的基本功

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第6题
我国五十、六十年代的电影音乐的成就体现在电影歌曲方面,产生了一大批为广大人民群众所喜爱的电影()。如刘炽为电影《上甘岭》所创作插曲《我的祖国》、通福为电影《草原上的人们》所创作《敖包相会》、高如星为《柳堡的故事》创作的《九九艳阳天》等等歌曲。在这些电影的音乐创作中,作曲家们还充分发挥了民族()旋律美的特点,使这些电影歌曲通俗易唱,深入人心。

A.歌剧、歌曲

B.音乐、国乐

C.歌曲、音乐

D.革命、歌曲

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第7题
关于“将绘画活动与其他艺术活动怡当整合,通过综合性艺术活动促进儿童艺术素养的全面发展”,下列说法正确的是()。

A.在学前儿童绘画活动中,教师有必要适当地加人音乐、戏剧、舞蹈等其他艺术活动的要素

B.利用各门艺术之间的内在相通之处,促进儿童艺术素养的全面发展

C.可以为儿童朗诵一首诗歌或讲述一个故事等,让儿童根据诗歌或故事的内容进行绘画创作,用绘画来表现文学作品中的形象以及自己的思想情感

D.可以播放一首优美的乐曲,让儿童在音乐的伴奏下自由地做出各种韵律动作,然后再把自己对音乐和动作的感受画成一幅画

E.学前儿童的经验和生活原本是一个不可分割的整体

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第8题
帕格尼尼小提琴弦崩断只剩一根时,为何还能继续演奏()

A.他具有应对突发状况的天赋

B.他曾经特意联系过非正常琴弦演奏

C.他被台下观众的热情鼓舞

D.迫不得已,运气较好

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第9题
小兰从小喜欢弹钢琴,即使酷暑寒冬,她也坚持练习。在优美的琴声中,她享受到了音乐的美妙和生活的美好。小兰的故事告诉我们()①我们通过情感来体验生命、体验生活。同时,情感让我们的内心世界更加丰富 ②生活中美好的事物让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受 ③生活中美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 ④我们只能通过音乐来体味美好情感

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第10题
作为台下观众,上台发言前,鞠躬的顺序是()

A.先向台上鞠躬,再向台下鞠躬

B.先向台下鞠躬,再向台上鞠躬

C.只需向台上鞠躬

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第11题
在剧场,下面正确的礼貌行为有()

A.看戏的观众应该在开场前入座

B.议论剧情或演员的演技最好是在幕间休息时

C.为演出所打动,随时应报以掌声

D.陪同女士,男士应当坐在最靠近走道的位子

E.如果你对演奏的乐曲不太熟悉,最好勿为人先,等大家掌声响起之后再跟着鼓掌

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