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产学合作教育运行机制的核心是寻求高校、企业双方利益的共同点。()

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第1题
完善以需求为导向,()和自主参训相结合的干部教育培训运行机制。

A.计划调训

B.高校培训

C.专业培训

D.指导培训

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第2题
农业产业化经营运行机制中的核心是()。A.利益分配机制B.运转约束机制C.股份合作约束机制D.专业

农业产业化经营运行机制中的核心是()。

A.利益分配机制

B.运转约束机制

C.股份合作约束机制

D.专业承包约束机制

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第3题
安全运营中心场景主要投放的市场有哪些()

A.大企业(省级地方国企、二三级央企、大型民企)

B.政府(信息中心)

C.教育(高职高校)、医疗(三甲医院)

D.商业头部(数字商业)

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第4题
公众教育的形式和渠道包括:与监管部门、银行业协会、高校及其他金融机构等部门合作开展活动,扩大宣传覆盖范围和影响力。()
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第5题
区域内影响力较大、销量较高的单店手机卖场,原则上处于(),由市(州)分公司直接签约开展合作

A.核心商圈

B.社区

C.高校

D.乡镇

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第6题
加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色(),大力培养技术技能人才。

A.教学制

B.传承制

C.技能制

D.学徒制

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第7题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(高校党委)》规定,高校党委要健全完善党委理论中心组学习等制度,扎实开展()主题教育。

A.“三严三实”

B.“不忘初心、牢记使命”

C.“两学一做”

D.“党的群众路线教育实践活动”

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第8题
太力公司的核心优势()

A.央企实力

B.与运营商的良好合作

C.完善的营销网络

D.高效的营销服务

E.富有活力的团队

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第9题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(高校党委)》规定,健全完善党委理论中心组学习等制度,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推进()学习教育常态化制度化。

A.“三严三实”

B.“不忘初心、牢记使命”

C.“两学一做”

D.“党的群众路线教育实践活动”

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第10题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(院<系>党组织)》指示,“三会一课”应当突出政治学习和党性锻炼,“两学一做”学习教育应当常态化制度化,做到形式多样、氛围庄重。()
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第11题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(基层党支部)》规定,推进()学习教育常态化制度化,“三会一课”突出政治学习和党性锻炼,做到形式多样、氛围庄重。

A.学生党建工作

B.两学一做

C.三会一课

D.党支部活动

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