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第1题
以下哪些喂养方式有利于宝宝语言的发展？（)
A.科学辅食添加，开启更加丰富的口腔感知刺激
B.1岁左右的宝宝，学习从开口杯中喝水
C.1岁2、3个月的宝宝，会旋转式咀嚼，食物移动过中线，并体验多样化的食物
D.必须3岁以后才能从宝宝食物过渡到家庭食物
第2题
以下哪个的说法是错误的（）
A.可以一边看电视一边吃饭
B.饭量宝宝会自己调节，不用担心吃不饱
C.如果宝宝对食物持续不敢兴趣，便是吃饱了
D.宝宝边吃边玩可以直接不管他，饿几回就好了
第3题
如果宝宝自己吃饭还不太行，但非要自己吃，比较适宜的应对方法是：（)
A.先让他试试，如果他撒了饭或丢了勺子，正好批评他
B.先让他试试，不行就拿走他的勺子，给他喂饭
C.让他自己吃，成人在旁边做示范
第4题
4个月左右宝宝精细动作的表现，描述正确的是：（)
A.宝宝双手部分或全部展开
B.宝宝能摇手里的玩具，会抓住玩具玩一分钟左右
C.宝宝会抓挠自己的衣服等
D.宝宝被抱坐着或趴着，会抓面前的桌面或床面，或者附近的玩具
第5题
4个月左右宝宝沟通能力的描述，正确的是：（)
A.宝宝会轻声咯咯笑
B.当您离开宝宝视线后又出现时，宝宝会表现开心
C.宝宝会发出尖细的叫声、也会大声笑
D.看着玩具或人，宝宝能发声“说话”
第6题
下列哪些属于小班幼儿日常健康行为养成教育教学活动目标？（）
A.愿意收拾整理自己的玩具、图书等物品，知道要将它放回原处
B.会正确使用勺子吃饭，能用勺子挖取适量的食物送到嘴里
C.能在成人帮助下，每天早晚刷牙，具有初步的保护牙齿的意愿
D.口渴了能主动喝水，愿意喝白开水，不贪喝饮料
第8题
如何掌控辅食添加的最佳时期（）
A.宝宝体重达到出生时两倍
B.开始流口水，看到大人吃饭，小嘴巴也会吧嗒吧嗒很馋的样子
C.自己抓东西放入口中，上大人手里抢勺子餐具
D.吃完奶意犹未尽的样子
