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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

您以往认为教师在家园共育中扮演的角色有（）

A.合作者-合作进行教育

B.保护者-保护幼儿家庭隐私

C.倾听者-倾听家长的心声

D.接纳着-接纳家长的意见

E.指导者-知道家长进行家庭教育

F.研究者-研究知道家庭教育的方法

答案

D、接纳着-接纳家长的意见

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第1题

您认为在家园共育的过程中谁占主动地位（）

A.家长担负主要责任，教师次之

B.教师担负主要责任，家长次之

C.各付一半职责

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第2题

（）属于幼儿园班级管理中的班级家园共育管理

A.教师集体备课

B.召开家长会

C.教幼儿洗手

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第3题

彼得.圣吉认认为，在学习型组织中，领导者扮演的角色不包括（）

A.设计师

B.监督者

C.教师

D.仆人

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第4题

下列班级管理方法中，（）是教师对班级幼儿采用的最直接、最常用的管理方法

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.家园共育法

D.目标管理法

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第5题

在家园共育中，教师就孩子出现的问题与家长沟通，应怎么做（）

A.以了解家中今天沟通主题内容导入，轻松的导入话题

B.想说的主题先提出幼儿做的亮点再提出问题

C.给出家长可以直接配合的操作建议与方法

D.为后续的策略调整埋下伏笔

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第6题

导致家园共育中“假”沟通现象的原因有哪些（）

A．可能是教师与家长的沟通氛围已经形成了固定的思维模式，这样的家园交流以表扬幼儿为主保证家长没有意见B．也可能是个别祖辈家长听不进缺点，所以教师习惯了这样的表扬形式C．再有可能是受大环境影响老师不愿意和家长过多接触。这样沟通不会出错，但如果只这样沟通，对孩子的发展显然是没有好处的D．以上都不是

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第7题

D2463 教师向家长宣传良好习惯养成的重要性。这是运用了（）

A.家园共育法

B.游戏练习法

C.评价激励法

D.图示观察法

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第8题

从下列哪些选项形成我园五位一体的管理模式（）

A.园所文化

B.园所管理

C.教师队伍建设

D.家园共育

E.环境创设

F.课程改革

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第9题

班级家长会组织策略分为（）

A.看：看细节，看成长

B.听：听班级工作，听家园共育

C.参：参与互动，活跃气氛

D.思：教师与家长达成共识

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第10题

爱立方四位一体产品体系是哪四位（）

A.幼儿教育产品线

B.园所管理产品线

C.区域合作产品线

D.教师教育产品线

E.专家智库产品线

F.家园共育产品线

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第11题

以下符合家园共育的方式()。

A.家长和教师互相练习戏剧

B.家长关注幼儿的动态，一起做戏剧课

C.关注家长和幼儿的兴趣，满足家长的需求

D.以幼儿的兴趣为主，了解幼儿戏剧和幼儿园、家庭、社区构建共同的创意戏剧乐园

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