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[单选题]

下列诗句停顿错误的一项是()

A.儿童\急走\追黄蝶

B.麦花\雪白\菜花\稀

C.惟有\蜻蜓\蛱蝶飞

D.白发\谁家\翁媪

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B、麦花\雪白\菜花\稀

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第1题
下列选项中停顿正确的是()

A.儿童急/走追黄/蝶,飞入/菜花/无处寻

B.儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻

C.儿童急走/追黄蝶,飞入菜花无处/寻

D.儿童/急走/追黄/蝶,飞入/菜花无处寻

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第2题
夏天午后的课堂上,有的学生昏昏欲睡了,下列处理方式最恰当的一项是()

A.马上提醒,让学生站起来

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.随机说了句诗春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂

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第3题
下列不是写儿童的诗句是()

A.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻

B.不解藏踪迹,浮萍一道开

C.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬

D.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪

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第4题
下列古诗句的解释错误的一项是:

A.月下飞天镜,云生结海楼,仍怜故乡水,万里送行舟。 (“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法。)

B.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年? (赋予“青天”以生命,直接同他对话,是拟人写法。)

C.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。声名从此大,泪没一朝伸。 (“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众,是夸张写法。)

D.轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 (“轻舟短棹”写泛舟游湖,景色迷人,是借代写法。)

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第5题
下列句子朗读停顿正确的一项是()

A.思/援弓缴/而射之

B.日初出大/如车盖,及日中则如/盘盂,此不为/远者小/而近者大乎

C.三万/里河/东入海,五千/仞岳/上摩天

D.白净端庄的/脸上显出坚定而略带/淡薄的神情

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第6题
下列的诗句与“早春二月”不符合的一项是()

A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

B.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无

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第7题
下列加括号词语的注音和解释全部正确的一项是()

A.六艺经(传)皆通习之  传:chuán,流传

B.作《师说》以(贻)之 贻:dài,赠送

C.授之书而习其句(读)者 读:dòu,句中的停顿

D.位卑则足羞,官盛则近(谀) 谀:yū,阿谀,奉承

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第8题
下列诗句与原文完全一致的一项是()

A.布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂

B.何时眼前突兀现此屋

C.夜来城外一尺雪,晓驾碳车碾冰辙

D.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑

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第9题
下列诗句不是描绘早春景象的一项是()

A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无

D.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲

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第10题
下列关于"草"的诗句,与本文所写情景不一致的一项是()

A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无

B.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟

C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

D.国破山河在,城春草木深

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第11题
下列对于诗句的分析不正确的一项是()

A.少无适俗韵,性本爱丘山——诗人天性喜爱山川田园生活

B.对酒当歌,人生几何——感叹时光飞逝,人生苦短,应及时行乐

C.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾——用夸张和衬托手法描绘天姥山高耸入云

D.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮——用设问的方式提出谁来主宰大自然的荣枯

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