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[判断题]

成就测验是一种相对直接的测量,这是成就测验与其它心理测验的不同之处。()

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第1题
下列适用于重测信度来对于测验分数意义进行解释的是()

A.成就测验

B.儿童言语能力发展

C.人格测验

D.学习适应性测验

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第2题
主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就,所以称做成就测验,最常见的是学校中的学科测验。()
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第3题
下列关于内容效度的说法,有误的一项()

A.内容效度的确定方法主要是逻辑分析法

B.内容效度的确定还可以用比较两个复本测验分数的相关系数的再测法

C.内容效度主要应用于成就测验,也适用于某些用于选拔和分类的职业测验

D.内容效度缺乏理想的数量指标是它突出的问题

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第4题
()按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是人格测验

A.心理测验

B.成就测验

C.生理测验

D.情商测验

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第5题
教师自编测验属于标准化教育成就测验。()
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第6题
一般说来,能力测验和成就测验都有严格的时间限制,而人格测验和态度测验则无时限。()
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第7题
心理测验的种类很多,主要分为以下几种()

A.能力测验

B.成就测验

C.性格测验

D.人格测验

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第8题
态度测验属于()测验。

A.认知测验

B.人格测验

C.成就测验

D.职业测验

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第9题
使用明尼苏达多相人格调查表测查某人的人格特征,计算各因子得分,这是()。 A.心理诊

使用明尼苏达多相人格调查表测查某人的人格特征,计算各因子得分,这是()。

A.心理诊断

B.心理评估

C.心理测验

D.心理测量

E.心理预测

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第10题
主题统觉测验属于A.成就测验 B.自陈测验 C.情景测验 D.投射测验

主题统觉测验属于

A.成就测验 B.自陈测验

C.情景测验 D.投射测验

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第11题
非认识性心理测验包括()。

A.成就量表

B.智力量表

C.性向量表

D.态度量表

E.兴趣量表

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