有以下几个关系,学生关系:student(学号(PK),姓名(notNull),性别,年龄);课程关系:course(课程号(PK),课程名(notNull),学分);成绩关系:grade(学号(PK,FK),课程号(PK,FK),成绩)当删除student表中记录时发生异常,则有可能产生的原因是()。
A.性别字段为空
B.学号重复
C.参照完整性约束
D.以上都不是
A.性别字段为空
B.学号重复
C.参照完整性约束
D.以上都不是
A.师生在教育内容的教学上结成接受关系
B.师生在道德上是相互促进的关系
C.有两种对立的观点,即“教师中心论”和“学生中心论”
D.师生在人格上是平等的关系
上述案例中,出现了哪几个思维过程?()A.概括
B.比较
C.具体化
D.抽象
老师在讲“圆周率”概念时,只做大小不同的圆盘,并涂上不同颜色,对此叙述正确的是()。A.老师制作教具目的是让学生有直观了解
B.老师制作的教具涂上颜色的作用是为了引起学生进行对比
C.老师运用圆盘做教具,目的是为了减少上课时画图的麻烦
D.通过运用圆盘示教,可以掌握“圆周率”的相关概念
小学生的思维发展的主要特点是()。A.直觉动作思维占优势
B.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
C.抽象逻辑思维占主导
D.聚合思维占主导
圆的面积S=m2这属于()。A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.下位学习
在上述案例的教学中,老师与学生的关系是()。A.教师是教学过程的主角,学生被动地掌握概念
B.师生都是教学过程的主角,双方是互动关系
C.教师引导学生对概念的理解,充分发挥学生主动性
D.该教学过程的目的就是让学生会运用公式计算
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.企业对消费者有一种亲和力
B.能够感受到企业对消费者的利益非常重视,并将其放在第一的位置上
C.认为企业是负责任的
D.喜欢本企业并愿意一直打交道
以下2题基于以下说明。设有三个关系
学生关系S(SNO,SNAME,AGE,SEX)(分别代表学生的学号、姓名、年龄、性别)
学习关系SC(SNO,CNO,GRADE)(分别代表学生的学号、课程编号、成绩)
课程关系C(CNO,CNAME,TEACHER)(分别代表课程的编号、课程名、任课教师)
“从学习关系SC中检索无成绩的学生学号”的SQL语句是
A.SELECT sno FROM sc WHERE grade=NULL
B.SELECT sno FROM sc WHERE grade IS
C.SELECT sno FROM sc WHERE grade IS NULL
D.SELECT sno FROM sc WHERE grade=0
要做到书面语言表达准确,要注意以下几个方面()。
A.要注意辨析词义
B.要注意区词的褒贬色彩
C.要注意掌握词的搭配关系