更多“研究不需要贯穿教师“教”的始终。()”相关的问题
第1题
朱熹认为,教师的引导作用,就在于贯穿学习过程始终的不断教诲。()
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第2题
脊髓损伤健康教育的内容包括()。
A.住院期间完成“替代护理”到“自我护理”的过程
B.心理护理贯穿始终
C.出院后不需要再继续康复锻炼和护理
D.加强二便的管理教育
E.制定出一个长远的康复训练护理计划
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第3题
为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响,某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究,在该准实验研究中,其自变量是()
A.小组合作学习
B.两个平行班
C.某教师
D.学生学习效果
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第5题
个人主义贯穿于社会主义职业道德规范的始终。()
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第6题
领导活动是贯穿于人类社会始终的活动。()
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第7题
合同管理是项目管理的核心,合同管理工作始终贯穿于项目管理的全过程。()
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第8题
想象是贯穿艺术构思过程始终的一种心理机制,没有想象,艺术构思根本无法进行。()
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第9题
()是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。
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第10题
新上项目物资管理策划,是项目物资管理工作成败的关键,贯穿于项目物资管理的每个环节和始终,也
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第11题
全面从严治党要靠制度治党保证,“要扎紧制度的笼子”,“解决牛栏关不住猫”等问题,将制度建设贯穿全面从严治党的始终。()
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