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第5题
下列对诗歌分析分析有误的一项是（）夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
A.抒发了客居他乡的思乡之情。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，诗人触景生情，产生了恋乡思绪
B.通过描写儿童夜捉促织，乐景反衬悲情，更显诗人客居他乡的孤寂之情
C.流露出对童年生活的留恋之情。儿童夜捉促织，勾起童年回忆，萧萧寒声，梧叶摇落的秋景，更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋
D.表现了对村居生活的喜爱之情。儿童夜捉促织，篱边灯火通明，夜色迷人，怡人的村居生活，更表现了诗人对宁静村居生活的无限向往之情
第11题
在下面语段的横线处填入的诗句最恰当的一项是（）中华民族是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“__，__”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋则让人心生敬畏
A.数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书
B.两三竿竹见君子，十万卷书思古人
C.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
D.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
