A.绿茵茵的草地,踩在上面软软的,空气里弥漫着青草味儿,置身其中,我们仿佛回到了童年。(比喻)
B.我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。(排比)
C.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜!(反复)
D.秋天的枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。(拟人)
A.高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳
B.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
C.忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去
D.唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息
A.绿绿 蓝天 街道 校园 清凉
B.绿绿 天空 马路 校园 清凉
C.金黄 天空 街道 校园 温暖
D.红红 天上 街道 校园 清凉
A.凄凉 荒凉 冰凉 清凉
B.凄凉 荒凉 清凉 冰凉
C.荒凉 凄凉 清凉 冰凉
D.荒凉 凄凉 冰凉 清凉
A.泡沫塑料
B.石头
C.铁
D.铜
A.海水哗( huā )哗地涌上岸滩,水中海豚精彩的表演引来一片哗( huá )笑
B.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲(qū)的小路上走着,曲(qǔ)调时而高昂,时而低沉,传遍乡村的原野
C.一只( zhī)老牛在上坡上只(zhǐ)管独自吃草,小牛跑到很远的地方去它也不知道
D.蒙蒙的细雨夹( jiá)杂零零星星的雪片飘落下来,寒风中的李晓军只穿着一件夹( jiā )衣,冻得瑟瑟发抖
A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它已经融化了。 (比喻,将梦比作雪花,生动形象地写出了梦的空灵和短暂易逝。)
B.水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 (拟人,赋予溪水以孩子的情态,生动形象地写出了溪水奔腾跳跃的特点。)
C.我们来自辽阔的山河,对面又是无边的大海及蓝天。 (对偶,句式整齐,有韵律美,阐述了我们面前的美景。)
D.要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。(夸张,突出强调了我渴到极致的状态。)
A.那天,谭老师给我讲了好多好多,使得我豁然开朗
B.如果想把每件事都做到天衣无缝,就必须培养多个角度看问题的习惯
C.他命运多舛,这些年辗转反侧很多地方,依然居无定所,朝不保夕
D.一阵微风吹过,桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来,落英缤纷,犹如下了一 场桃花雨