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[主观题]

《说文解字·叙》中所谓 视而可识,察而见意 ,指的是 六书 中的()

A 象形

B 指事

C会意

D 转注

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第1题
许慎对“六书”中“象形”所下的定义是视而可识,察而见意。()

许慎对“六书”中“象形”所下的定义是视而可识,察而见意。()

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第2题
《说文解字·叙》中所谓“以事为名,取譬相成”,指的是“六书”中的()。

A、象形

B、形声

C、会意

D、转注

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第3题
《说文解字·叙》中所谓“画成其物,随体诘诎”,指的是“六书”中的()。

A.象形

B.指事

C.会意

D.转注

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第4题
下列选项中,属于荀子提出的辩论思维的框架的是()。

A.小辩而察

B.见端而明

C.本分而理

D.以上皆是

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第5题
消隐技术是给定一组三维对象及投影方式(视见约束),判定线、而或体的可见性的过程()
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第6题
下列对句中加点词的理解, 不正确的一项是()

A.见而奇之 奇:认为……奇

B.一坐尽惊 一:全,满

C.其强记默识如此 识:识别

D.亦不能· 加也 加:超过

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第7题
下列对文章的分析不恰当的一项是()

A.文章围绕阿长的日常言行,详写她喜欢切切察察,略写睡相粗俗;详写给我买《山海经》,略写买山海经的过程

B.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念

C.文章主体部分围绕《山海经》写我对长妈妈的感情变化,由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》

D.文章语言或叙或议,前后呼应,如三次写大字形睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会到长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡

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第8题
切脉动静,而视精明,察五色,观______,已此参伍,决死生之分

A.五脏有余不足

B.六腑强弱

C.行之盛衰

D.以上皆是

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第9题
魏文侯置相 子贡问孔子曰:“今之人臣孰为贤”孔子曰:“吾未识也,往者齐有鲍叔,郑有子皮,贤者也。”子贡曰:“然则齐无莞仲①,郑无子乎”子曰:“赐②,汝徒知其一,不知其二,汝闻进贤为贤耶用力为贤耶”子贡曰:“进贤为贤。”子曰:“然,吾闻鲍叔之进莞仲也,闻子皮之进子产也,未闻莞仲子产有所进也。” 魏文侯且置相,召李克而问焉,曰:“寡人将置相置于季成子与翟触我孰置而可”李克曰:“臣闻之,贱不谋贵,外不谋内,疏不谋亲,臣者疏贱,不敢闻命。”文侯曰:“此国事也,愿与先生临事而勿辞。”李克曰:“君不察故也。贵视其所举,富视其所与,贫视其所不取,穷视其所不为,由此观之,可知矣。”文侯曰:“先生出矣,寡人之相定矣。”遂相季成子。【注释】①莞仲:即管仲,春秋时期齐国政治家。②赐:子贡名叫端木赐。下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()

A.吾未识也      识:懂得

B.汝徒知其一     徒:只,仅

C.且置相      且:将要

D.富视其所与    与:和

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第10题
阅读《张中丞传后叙》中的一段话,回答文后 46~48 问题。 二公之贤,其讲之精矣。余一城,捍天下,以千

阅读《张中丞传后叙》中的一段话,回答文后 46~48 问题。

二公之贤,其讲之精矣。余一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也?当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。

第 46 题 这段话可分几层?概括各层大意。

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