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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

针对效能意识，以下哪个选项是正确的（）

A.提高做事效率

B.先把事情做正确，再做对的事情

C.掌握事情的优先级排序

D.用最低成本完成事情

答案

掌握事情的优先级排序

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第1题

审美活动的存在，为审美主体和以下哪个选项提供了现实依据？（)

A.审美客体

B.审美对象

C.审美现象

D.审美意识

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第2题

以下哪个选项不是5WHY分析的根因参照标准（）

A.在问题解决团队的管控责任范围内

B.不需要再做分解

C.解决了此根本原因，问题可能随之解决

D.针对根本原因的对策显而易见

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第3题

针对生成的班表不合理的地方，可以先检查相关信息是否正确，例如厨房的线段没有生成，以下选项哪个说法是正确的（）

A.主档厨房类型是否选错，餐厅是2.0，却误选了3.0

B.直接工时管理中，工时显示控制的K区是否打勾

C.查看排班千次，确认是否不为0

D.查看工时预估，确认TC是否不为0

E.一层楼或者两层但生产区同层的餐厅TC预估档位在较低时，P、K区工作量合并后，确实只有一人

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第4题

开启使用智能辅助功能，可以帮助店铺提高人工客服的效能，关于店铺可开启智能辅助的子账号个数上限，以下哪一个选项是正确的？

A.10

B.50

C.100

D.无上限

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第5题

华为WAF产品的防篡改技术基于缓存模块进行工作，假设用户A访问网站B时，网站B有页面篡改的迹象：针对WAF防篡改模块的工作流程有以下几个步骤：①WAF使用缓存中的页面返回给客户端②WAF将服务器页面内容与缓存中页面内容进行水印比较③学习完成后将页面内容存储在缓存中④用户访问Web页面时WAF获取服务器的页面内容⑤WAF启动学习模式对用户访问网站的页面内容进行学习对于这几个步骤的排序，以下哪个选项是正确的？()

A.③④②⑤①

B.⑤①②④③

C.②④①⑤③

D.⑤③④②①

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第6题

以下哪个选项不属于瑞思项目教学法特点（）

A.以项目为主线,激发孩子的求知欲和探索欲

B.以教师为引导,提升孩子的沟通与合作意识

C.以家长为主体,协助老师提升孩子课下的学习效果

D.项目教学具有学科交叉的特征,瑞思课堂让孩子在真实场景中运用学科知识,培养项目管理、沟通合作等能力,主动分析解决问题

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