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[判断题]

下列的句子中,哪一个最生动、形象()

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解析:冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀等到积雪融化时从房檐上落下的小水滴就像一颗颗珍珠

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第1题
选出下列句子中没有语病的一项()

A.在王宇璇明白了事情真相以后,就一直被浓浓的暖意包裹着,促使她不断反思着自己的错误

B.《范进中举》中有个市井人物胡屠户,此人在文中有许多生动形象、性鲜明的语言和行动

C.能否切实形成艰苦奋斗,勤俭节约的风尚,关键在于全面提高国民的基本素养

D.为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一个方面要进一步加大管理力度

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第2题
()主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物,发展连贯的口语表达能力为目的的游戏,如讲故事、猜谜语、对话、表演等游戏形式。

A.描述性游戏

B.听音、发音游戏

C.句子游戏

D.词汇游戏

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第3题
下列词语填入句子,最恰当的是哪一个()肚子痛时吃冰棒,__是不应该的,因为这样做不利于身体健康

A.竟然

B.偶然

C.悄然

D.显然

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第4题
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能

对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()

A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。 ——运用夸张修辞,用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴,能喝下很多水。

B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。 ——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。

C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。

D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可以识别,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。 ——运用排比修辞,从上个方面写出了唐人造像的特点。

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第5题
下列填入横线处的句子,排序最恰当的一项是()辩论是一种常见的语言交流形式。参加辩论,首先 ,其次 ,再次 ,此外 。①要求语言表达准确、简洁、生动、连贯②要广泛搜集与辩题有关的资料,找好论据③要认真研究辩题,从正反两个方面把握辩题的内涵④要深入分析对方观点,推测对方所持的理由和依据,制定辩论的策略

A.③②④①

B.①③②④

C.③②①④

D.①④②③

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第6题
准确就是要用最恰当的字句,恰如其分、()地表现客观事物,表达思想感情。

A.生动精练

B.形象鲜活

C.恰到好处

D.真实可信

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第7题
在文学创作上,用最简练的笔墨,不加渲染,描画出鲜明生动的形象,这种写作手法叫做()。

A.白描

B.工描

C.细描

D.间接描写

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第8题
根据课文内容判断,下面表述有误的是()

A.刘湛秋笔下的桃花水,如竖琴,如明镜,美得叫人沉醉

B.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉,他们从无中看出有" ,从虚中看出实

C.《乡下人家》生动形象地描绘了一-幅幅乡村独特、迷人的风景画,比如屋前瓜架、屋后竹林、牛羊成群、门前晚餐、秋夜虫鸣等

D.最喜小儿亡赖、溪头卧剥莲蓬。这两句诗表现了作者对乡下朴素生活的喜爱

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第9题
部编版三年级下册语文第4单元以“观察与发现”为主题,下列哪些教学要点,属于本单元的内容()

A.能默读课文,借助关键语句概括大意

B.能体会积累课文中生动准确的词句,能借助课文的表达仿写句子

C.在写作过程中,能尝试用修改符号修改习作

D.能读懂课文,感受观察和发现带来的乐趣

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第10题
下列不符合护理文书书写要求的是()

A.文字生动、形象

B.记录及时、准确

C.客观、真实

D.完整

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第11题
下列选项属于广告标题写作应注意的事项的是()

A.使用能引起好奇心的词语

B.句子长度适中

C.描写要具体生动

D.慎用否定词

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