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第1题
罗马著名学者()在他的名著《博物志》中记载了中国丝绸运销罗马的情形:“…后织成锦绣文绮,贩运至罗马,富豪贵族之妇女,裁成衣服,光辉夺目…”“丝绸之路”的名称,就是由此得来的。
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第2题
近代学者梁启超在《中国六大政治家》中,曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中,最能体现其变法性质的是()
A.承认土地私有
B.废除贵族的世袭特权
C.奖励耕织
D.严明法度
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第3题
某日本学者认为,在新旧时代的转变时期,虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本,已摆脱了专制统治,却尚未进入自由世界。对“尚未到达新日本”的理解是明治维新()
A.并没有改变封建专制统治
B.保留了较多的封建残余
C.建立了中央集权制度
D.照搬西方的科学技术
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第4题
郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代,不管是新旧贵族还是新兴士人阶层,都必须通过任命转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。这一变化()
A.加强了专制主义中央集权
B.标志着选官制度的成熟完善
C.进一步强化封建等级秩序
D.是国家开疆拓土的主要手段
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第5题
日本学者浅井虎夫是最早使用中国法制史的学者。()
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第6题
有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是()
A.社会大变革
B.大一统
C.民族政权并立
D.专制皇权加强
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第7题
从19世纪20年代以后,我国去()接受西方教育的学者相继增多,西方素描技法在中国画坛的影响也随之扩大。
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第8题
有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新中最能体现日本学习欧洲文明的是()
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第9题
改革和革命是人类社会发展的重要动力。下列对各国改革和革命的评价正确的是()
A.日本明治维新 摆脱民族危机,成为亚洲强国
B.德意志统一 清除贵族统治,确立民主共和
C.中国戊戌变法 缓和国内矛盾,实现君主立宪
D.俄国十月革命 推翻沙皇专制,建立现代国家
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第10题
“这是一个划时代的突破和骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了。”这个时代指的是()
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第11题
近代有学者称:“‘封建社会’这个名词的正确定义,就是名义上在一个王室的统治下,而实际上土地权和政治权却被无限制的分割:每方土地上都有它的大大小小的世袭主人,支配着一切经济和政治上的权利,形成一种地主与附属土地的农奴的现象。”这种封建制度普遍推行的结果是()
A.削弱了贵族的政治经济特权
B.进一步加强了中央集权
C.初期有利于政权的巩固
D.导致了统一国家的分裂
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