分发着重说明使用者如何获得信息资源的信息,包括()
A.数据分发格式信息
B.信息资源的状态等信息
C.分发者信息
D.用户获取数据集的途径
E.创建信息资源的目的
ACD
A.数据分发格式信息
B.信息资源的状态等信息
C.分发者信息
D.用户获取数据集的途径
E.创建信息资源的目的
ACD
A.说明银行时如何使风险最小化的
B.对于风险背后的利益并着重描绘
C.承认风险的存在并表示理解
D.用几个真实案例让客户对产品购买后的收益产生更为真实的感受
A.使用者希望投诉系统做什么
B.要给投诉支撑系统提供哪些信息
C.要求投诉支系统运行效率如何
D.要求系统采用怎样的结构
A.审计可以有效满足财务报表预期使用者的需求
B.注册会计师对由被审计单位管理层负责的财务报表发表审计意见,以增强除管理层之外的预期使用者对财务报表的信赖程度
C.审计涉及为财务报表预期使用者如何利用相关信息提供建议
D.财务报表审计的基础是注册会计师的独立性和专业性
A.审计报告旨在提供给特定的财务报表预期使用者
B.在允许的情况下,提前应用对财务报表有广泛影响的新会计准则
C.财务报表中没有进行列报或披露但注册会计师认为比较重要的信息
D.在比较财务报表审计中,上期财务报表未经审计
其实“功能性文盲”并不算一个新鲜词儿,1965年联合国教科文组织在一次各国教育部长会议上首次提出,它最初的含义是指未能获得读、写及计算能力的人,而他们可能曾经上过学,并获得文凭。今天“功能性文盲”的标准已发生很大变化。
读的含义包括不仅读印刷的文本,随着全球网络化时代到来,而且包括如何有效、快捷地读网上丰富的信息资源;写的含义也不是像以往习惯那样爬格子,而是借助计算机将自己的想法写在网上。“功能性文盲”也就指那些受过一定教育却不能识别现代信息符号、图表,不能应用计算机进行信息交流与管理,无法利用现代化生活设施的人。如今即使在英、法、美等发达国家,“功能性文盲”仍然占总人口的20%。在英国每年要拿出60亿英镑用于扫除“功能性文盲”。
专家们提醒说:“对于从80年代初才打开国门加入全球经济发展的中国,这一现象在经济高度运转十余年后已开始显现出来,并将因全球信息化时代的到来而加剧。”
如今,世界各国都在采取一些政策和措施来解决“功能性文盲”。
受过基本教育的人会成为“文盲”是:
A.奇谈怪论
B.开玩笑
C.毫无根据
D.客观存在