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[多选题]

德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于、、。”,有的老师才能唤醒学生的认知欲望()

A.激励

B.唤醒

C.能力

D.鼓舞

E.责任

F.激情

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ABDF

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第1题
下列关于近代教育学发展过程中教育家说法错误的是()

A.裴斯泰洛齐提出要素教育论作为中小学教学的理论基础

B.福禄贝尔是近代幼儿教育理论的奠基人,被誉为幼儿教育之父

C.第斯多惠出版了《人是教育的对象》一书

D.斯宾塞主张科学知识最有价值

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第2题
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是

A 夸美纽斯

B 洛克

C 马申斯基

D 第斯多惠

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第3题
创办德国柏林大学的是()。

A.洪堡

B.福禄贝尔

C.俾斯麦

D.第斯多惠

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第4题
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的最有益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()

A.创造性

B.示范性

C.广延性

D.连续性

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第5题
德国体育教育家古兹姆斯发表了许多关于体育教学的文章并出版了体育的教材,拉开了体育教学理论研究的序幕,对后来体育教学理论的研究与实践产生了重要的影响。()
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第6题
在德国近代教育中创办“泛爱学校”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.洪堡德

C.巴西多

D.福禄培尔

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第7题
中国古代教育家荀况说过:“闻之而不见,虽博必谬。”指出学生在学习过程中不仅要做到闻之更宜见之,这体现了教学过程中要遵循()的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.循序渐进

C.启发性

D.直观性

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第8题
德国心理学家艾宾浩斯说过,“心理学有一个很长的过去,却只有一个短短的历史。()
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第9题
简述第斯多惠的教育思想并加以评价。
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第10题
强调教育学的伦理性和心理性基础,奠定了科学教育学基础的教育学家是()。

A.夸美纽斯

B.第斯多惠

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

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第11题
“凡授书不在图多,但贵精熟,量其资禀,能二百字者止可以一百字,常使精神力量有余,则无厌苦之患,而有自得之美。”体现的教学艺术是()。

A.自主学习

B.量力而精

C.愉快教学

D.尊重个性

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