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[单选题]

D2310 教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是()

A.培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯

B.顾及幼儿对睡眠需要的差异性

C.随时唤醒幼儿,以免遗尿

D.注意环境的动态变化

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C、随时唤醒幼儿,以免遗尿

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第1题
幼儿园班级管理是指班级教师通过()等环节,充分利用幼儿园班级中的人、财、物、时间、空间、信息等资源,从而优质高效地实现管理目标——促进幼儿全面发展、为家长服务。

A.计划

B.组织

C.实施

D.调整

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第2题
关注特异体质或睡眠不安稳幼儿,纠正幼儿睡姿,轻声提醒常尿床的幼儿起床如厕,发现尿床要及时换洗、晾晒,并与班级教师或家长取得联系()
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第3题
班级幼儿突发不适,应当将幼儿做()安排

A.空班教师或保育员将幼儿送至观察室

B.让幼儿坐在教室里等家长接回

C.让幼儿坚持到放学回家

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第4题
教师在组织幼儿观察图形时问道:“圆形像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的()

A.无意想象

B.幻想

C.再造想象

D.有意想象

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第5题
根据图画书内容的不同,教师在组织幼儿开展集体阅读活动时,可选择哪些方式来设计活动?()

A.分段阅读

B.整体阅读

C.精选图片阅读

D.幼儿自主阅读

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第6题
时钟指示为12:00,保育员在寝室门口组织幼儿排队说:“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”。然
后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部,检查幼儿有无身体不适,同时幼儿安静进入寝室。幼儿入寝室后,保育员请小朋友安静躺下,并盖好被子。等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书,坐在一位幼儿的床边看。幼儿出现几种不正确的睡姿如缩成一团、蒙头睡等,有的幼儿还从衣兜里掏出小铃挡钥匙扣玩,发出了响声,惊动了保育员,保育员快速来到幼儿身边,没收了幼儿的小玩具,并批评幼儿:“让你睡觉你不好好睡,一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上继续看书。时钟指示为2:00,幼儿起床时间到了,保育园对幼儿说:“小朋友起床啦,请先把被子叠好,然后穿上衣服去上厕所和洗脸。”幼儿将被子叠好,放到枕头旁边。然后穿好衣服,离开寝室。保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后,自己也跟着离开了寝室。寝室内多个床铺没有整理好。

1.找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症?

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第7题
在制订幼儿园班级管理的目标时,教师要做到源于实际又高于实际,并使目标处于幼儿的“最近发展区”内()
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第8题
教师在组织音乐活动《柳树姑娘》时,通过创设“找春天”的小情景,让幼儿在春天的花园里找一找出现了哪些景物。教师通过()方式,吸引了幼儿的兴趣,引出本次活动主题。

A.激趣导入

B.游戏导入

C.问题导人

D.情境导入

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第9题
接种疫苗后,应组织幼儿()

A.安静

B.睡眠

C.进行剧烈运动

D.进行轻微运动

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第10题
做好自我卫生管理有()
A.开展健康宣教,提高教师、家长、幼儿自我保健能力,预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生B.教育师生员工应勤洗手,在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间不少于 20 秒。保教人员要指导幼儿每日洗手要求,推行七步洗手法,培养幼儿养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻C.鼓励教师参加各类培训学习,提高教师健康教育水平
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