题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某生物社团的学生想观察植株的生长发育,他们带来了以下生物材料,其中不会发育成植株的是（）
A.绿豆
B.大米
C.土豆
D.柳枝
答案
B、大米
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.绿豆
B.大米
C.土豆
D.柳枝
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B、大米
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A.细胞是它们的结构和功能的单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
C.都是由一个细胞﹣受精卵发育而来
D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官
A.减数分裂的概念与过程，以及减数分裂与受精作用的意义
B.理解细胞分化对于生物体生长发育的意义
C.学生能根据所提供的学习材料，进行光合作用图表及数据的分析
D.提高学生的实验观察能力与科学探究能力
A.功利型
B.权威型
C.目的型
D.民主型
A.丙为甲乙间的借贷合同提供保证，没有约定保证的方式，在乙因甲拖延还款而起诉丙时，法院应当追加甲为共同被告
B.甲和弟弟乙共居祖宅，甲住东屋，乙住西屋，共用天井和厨房。甲和丙结婚后约定财产共有，三年后因感情不和，丙向甲提出离婚诉讼，法院追加乙为第三人
C.某网络公司开办注册会计师考试辅导班，公司聘请了某学校某社团的研究生授课，上课费则由公司寄至该社团的账户上。后报考学生与网络公司发生纠纷，诉其至法院，法院将某社团列为共同被告
D.某甲在乙个体经营的烤肉馆担任服务员，一次在换火时不慎将顾客丙烫伤。丙向法院起诉乙索赔，法院列甲为共同被告
A.我曾是他的家教老师，教过他心算
B.我曾带他去一家饭馆吃饭，吃完以后在架子上买了一大批面包送给他，他到现在还记得那批面包有多好吃，他对我恩情从未忘怀
C.3我曾经教导过他，给了他鼓励与帮助
D.我是大学老师，他想成为我的学生
A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀
B.小虫子！那么多小虫子都在动
C.我真没想到，小水滴里是有虫子的
A.为了得到老师的夸奖和奖励或是为了取悦于老师而努力学习
B.有的学生喜爱数学，他便在课上认真听讲，课下刻苦钻研
C.学生想弄清时空和引力的问题，废寝忘食地琢磨爱因斯坦的相对论
D.为了能在学校期中的运动会上一展风采，小强每天都坚持跑步训练
E.家长告诉学生如果考试取得前十名就可以得到零花钱的奖励
A.小冯是一名成功的推销员，他从来都不会向顾客直接推销自己的商品，而是先提 出一些通常人们乐意接受的小小要求，在建立了好感后再慢慢一步步地最终达成 自己推销的目的
B.小张的学习有困难，班主任没有一下子对其提出过高的要求，而是先提出一个只 要比过去有进步的小要求，当学生达到这个要求后再通过鼓励逐步向其提出更高 的要求
C.某品牌化妆品的推销员总是先向顾客展示较低价位的产品，在赢得顾客的认可后， 立即推销高价位的产品
D.小明想跟小吴借 100 元钱。他先向对方借 1000 元，小吴没有答应，然后再提出 借 100 块钱的要求，小吴很爽快的答应了
