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4-5岁年龄段的学习绘画的儿童不能明白抽象的解释()

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第1题
儿童绘画能力的发展具有阶段性与顺序性,“涂鸦期”适合的年龄范围是()

A.0-2岁左右

B.约1岁半-4岁左右

C.4-5岁左右

D.5-7岁左右

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第2题
家长应注重培养4-5岁儿童生活自理能力,如在实际生活中学习整理和保管自己的玩具和图书。()
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第3题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出()岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.0-6岁

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第4题
4-5岁儿童可以学习以下测量方法:()。

A.运用简单的工具进行测量

B.使用准确量具进行测量

C.通过观察知道物体的差别

D.按照指定的标准对物体进行测量

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第5题
《3-6岁儿童学习和发展指南》对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()
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第6题
愿意和小朋友一起游戏,是哪个年龄段的目标()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第7题
有问题愿意向别人请教,是哪个年龄段的目标()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第8题
在成人指导下,不争抢、不独霸玩具,属于哪个年龄段的目标()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第9题
以下哪一个年龄段的幼儿能够认识国旗,知道国歌()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第10题
不欺负别人,也不允许别人欺负自己,属于哪个年龄段的目标()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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