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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列属于早期迁移理论的是（）

A.形式训练说

B.相同要素说

C.概括化理论

D.多元智力理论

答案

ABC

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第1题

18世纪中叶后，形成了众多的有关迁移的理论和解释；其中早期的迁移理论主要有哪些？（）

A.形式训练说

B.概括化理论

C.奥斯古德的三维迁移模型

D.相同元素说

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第2题

建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是()。

A.形式训练说

B.概括原理说

C.共同因素说

D.关系转换说

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第3题

贾德根据“水下打靶”实验提出的迁移理论是（）。

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.形式训练说

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第4题

桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是()。

A.相同要素说

B.形式训练说

C.概括原理说

D.关系转换说

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第5题

“两次学习活动中有共同的成分，学习迁移才能发生。”是以下哪个学习迁移理论的观点（）

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

E.学习定式说

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第6题

现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变。下列可以定向改变种群基因频率的是（）

A.基因突变

B.基因重组

C.自然选择

D.迁移

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第7题

形式教育论和实质教育论是关于课程设置和选择教材的两种对立的教育理论，二者根本的分歧在于（）

A.前者偏重使学生获得有用的知识，后者偏重官能的训练和能力的发展

B.前者认为只有感觉经验是实实在在的东西，后者只相信理性的可靠

C.前者强调心智的练习及其迁移是发展官能的唯二途径，后者认为知识的获得主要是通过经验的积累和联系

D.前者重视学科的形式训练价值，后者重视自然科学知识的教学

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第8题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（）阶段获得早期的符号功能

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时一种学习才能影响另一种学习，即才会生习的迁移。这种观点属于（）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.奧苏伯尔的认知观

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第10题

下列属于“声训”训诂术语的是（)

A.读如

B.读若

C.之言

D.之为言

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第11题

撤离是事故早期人群的紧急迁移，可以带上家具和家畜等重要财产迁移。（)

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