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A.本文采取总——分——总的结构，生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术
B.本文首尾呼应，开头写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应
C.文章详略得当，因为是核舟记，所以详写了核舟的构造整体，略写了人
D.这是一篇事物说明文，用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法
A.总分思路是由综合和分析两种思维方法所形成的文章思路
B.分析和综合是互相依存、互相联系、互相转化的
C.分析是有由总到分，化整为零
D.分析是综合的前提，综合是分析的基础
A.文章采用总分总的结构论证了绘画艺术与客家民居建筑艺术的美学相似性
B.文章采用了引证、对比论证、举例论证等多种论证方法来阐释自己的观点
C.文章第三段由浅入深分析客家民居空间布局特点及其蕴含的客家人的秉性
D.文章论证既有对绘画和建筑艺术共性的阐述，也有对两者不同个性的分析
A.将建设工程分包给不具备相应资质条件的施工企业
B.分承包人将其承包的建设工程再分包
C.建设工程总承包合同中未有约定
D.总承包的建筑工程主体结构施工自行完成
A.总分类账期初余额=所属明细分类账户期初余额之和
B.总分类账期末余额=所属明细分类账户期末余额之和
C.总分类账户本期借方发生额=所属明细分类账户本期借方发生额之和
D.总分类账户本期贷方发生额=所属明细分类账户本期贷方发生额之和
A.总分类账户与总分类科目之间的关系
B.总分类账户与明细分类账户之间的关系
C.总分类科目与明细分类科目之间的关系
D.有关账户之间的应借应贷关系
A.经业主同意，总承包单位将其承包的专业工程进行专业分包
B.总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位或个人
C.施工总承包单位将工程主体结构的施工分包给其他单位
D.施工总承包合同中未有约定，承包单位又未经建设单位认可，就将其全部劳务作业交由劳务单位完成
A.总表和分表的读数抄错，分表尾数未记，或总表、分表抄表日期不一致
B.总表和分表的准确等级同为2级，因正负误差的原因，即使都校验合格，所计电量也不一定相等
C.总表内分表前的内线漏电或分表的部分用电器具误接在总表出线上，公用照明灯接在总表上
D.各个分表本身电压、电流线圈(主要是电压线圈)的损耗(每块表每月平均约在0.5～ 1.kWh)和总表与分表之间的线路损耗都记入了总表
E.分表负载不合理，当电能表经常负荷低于10%时，会计量不准。当负荷低于电表额定容量 1%时，分表可能不走，但此时总表可能有其他用户在用电，分表不走的电量，记入了总表
F.分表未能按期检验，年久失修或出现故障，使记录的电量失实
G.总分表倍率不一样
