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A．文化的贫困使批评无法进行
B．各种文化批评的品位在降低
C．文化贫困现象受到了种种批评
D．批评家们都受到了贫困的威胁
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A.文化的贫困使批评无法进行
B.各种文化批评的品位在降低
C.文化贫困现象受到了种种批评
D.批评家们都受到了贫困的威胁
A.为王政复辟时期观众所写的戏剧不能够吸引现代观众。
B.作为叙事艺术的形式，戏剧高于小说。
C.王朝复辟时期的观众能代表那个时代整个人口。
D.一般，爱看戏的人和爱读小说的人是相互区别和相互排斥的群体。
A．复辟时期的戏剧不合现代观众的口味。
B．戏剧作为一种叙述艺术要比小说更高级。
C．复辟时期的观众是那个时代整个人口的代表。
D．去剧院的人和看小说的人是两个不同的独立群体。
A.《史记》《汉书》《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为正史的二十四史的组成部分
B.吴承恩的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，它与《水浒传》、《西游记》等书都是古典白话小说的典范
C.乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将词、曲也称为乐府
D.与汤显祖生活年代基本相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《伪君子》等。（法国作家莫里哀）
以下哪项是对上述论证最为恰当的评价？
A．上述论证是成立的。
B．上述论证不能成立，因为它没有提供准确的比例数字。
C．上述论证缺乏说服力，因为一个戏剧工作者在艺术家协会中任职，并不意味着他就一定在其中有效地体现戏剧艺术的代表性。
D．上述论证有漏洞，因为我国的戏剧工作者中，只有很少的比例在全国艺术家协会中任职，并不意味着其他艺术种类的工作者中有较高的比例在我国艺术家协会中任职。
E．上述论证有漏洞，因为我国的戏剧工作者中，只有很少，的比例在全国30多个艺术家协会中任职，并不意味着在我国艺术家协会中戏剧工作者只占很少的比例。
A.小说以《坟场救人》为题，直接点明作品叙写的中心事件，这样拟题，既概括了小说的主要内容，又能吸引读者,激发阅读兴趣
B.小说脉络清晰，环环相扣。关大妈祭坟、关大妈忆儿、关大妈救人、关大妈与倪老虎回家分别为小说的开端、发展、高潮和结局
C.小说引人入胜，先后三次用拟声词叭砰砰""叭描写清剿大队追兵的枪声，营造越来越紧张的故事氛围，使读者的心越揪越紧
D.穷鬼滩是关大妈与倪老虎的交汇点,小说通过关大妈智救革命者的故事，着力展示她与清剿大队斗智中所表现出来的沉着冷静的品质
A.在学前儿童绘画活动中，教师有必要适当地加人音乐、戏剧、舞蹈等其他艺术活动的要素
B.利用各门艺术之间的内在相通之处，促进儿童艺术素养的全面发展
C.可以为儿童朗诵一首诗歌或讲述一个故事等，让儿童根据诗歌或故事的内容进行绘画创作，用绘画来表现文学作品中的形象以及自己的思想情感
D.可以播放一首优美的乐曲，让儿童在音乐的伴奏下自由地做出各种韵律动作，然后再把自己对音乐和动作的感受画成一幅画
E.学前儿童的经验和生活原本是一个不可分割的整体
A.文章以《狂人日记》和《孔乙己》为例，论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别
B.文章是在明确了概念的基础之上，通过举例论证，论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造
C.文章论证鲁迅小说艺术成就，即用第一人称叙述赋予作品真情实感，使虚构的小说毫无虚构感
D.文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释，以突出第一人称限制叙述在小说中的作用
