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第2题
以教育部安排为准，我校接收教育部普通高等学校本科教学工作合格评估时间是（）
A.2020年11月16日~19日
B.2020年10月16日~19日
C.2020年11月20日~23日
D.2020年10月20日~23日
第4题
专家组在合格评估过程中的任务和要求是什么（）
A．专家组本着替国家把关、为学校服务的理念，按照《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》和《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》, 对参评学校的本科教学工作进行考察和评价B．通过审阅学校的自评报告、本科教学基本状态数据分析报告及有关材料，开展多种形式的现场考察，全面深入了解参评学校教学工作的总体情况，查找学校教学工作中存在的问题，分析原因，提出改进教学工作、提高教学质量的意见和建议并向学校反馈，提交考察报告和结论建议C．专家组要有高度的责任感和使命感，在工作中坚持公平公正原则要深入实际、实事求是、踏实工作、平等真诚，不搞形式主义，严格遵守评估纪律D．专家组要积极融入考察学校的校园日常生活，积极了解学习被考察学校的校风校训，积极与同学们互动，与教师们交流，积极进课室，进图书馆，进实验实训室，进体育场馆，进社会，充分感受学校文化的影响，以及学校的优美环境
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第6题
本科教学工作合格评估专家听课主要考察方面（）
A.教学内容能否反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果
B.对问题的阐述是否简练准确、重点突出、思路清楚
C.能否调动学生的学习情绪，活跃课堂教学气氛
D.教学过程教师的精神面貌
第7题
本科教学工作合格评估要注意把握的“三个符合度”是指（）（指标1多项选择）
A.学校办学指导思想与学校实际情况的符合程度
B.学校培养目标（质量标准）符合社会、学生需要和国家规定的程度
C.学校实际工作状态符合学校确定的培养目标（质量标准）的程度
D.学校人才培养结果（毕业生）符合学校确定的培养目标（质量标准）的程度
第8题
本科教学工作合格评估方案的核心内涵的四个促进”是指什么（）
A.促进办学经费投入，促 进办学条件改善，促进教学管理规范，促进 教学质量提高
B.办学条件基本达到国家 标准，教学管理基本规范，教学质量基本得 到保证
C.突出服务地方（行业） 经济和社会发展，突出培养应用型人才的办 学定位
D.引导参评学校构建并逐 步完善内部质量保障体系，形成不断提高教 学质量的长效机制
第9题
有关规范化培训及本科带教老师聘任标准说法错误的是()。
A.爱岗敬业、有良好的道德修养，教学意识强，热心于教学工作，能做到慎独
B.本科护理毕业(含非全日制)学历
C.护师以上职称、从事临床工作满3年，经护理部考核合格
D.有丰富的临床经验，扎实的理论基础，独立授课能力及较好的语言表达能力，有较强的沟通能力
E.熟悉教师职责和有关教学管理规章制度
第10题
专家组由组长、成员和秘书组成。专家组成员-般为（）人，设组长1人。专家组一般应包括学科专家、教育管理专家，同时聘请一些行业或社会人士参加。专家要能较好地把握高等教育发展规律和方针政策，熟悉本科教学工作，有评估工作的实践经验, 有良好的敬业和合作精神
A.3~5
B.5~7
C.7~9
D.9~12
第11题
专家要认真审读学校提供的自评报告，查阅教育部评估中心提供的学校教学基本状态数据分析报告，并通过高校本科教学工作评估管理信息系统，查阅参评学校的有关信息，了解学校的有关情况，填写（），拟定考察重点和工作计划
A.审读报告书
B.审读意见表
C.考察计划表
D.考察报告书
