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[单选题]
下列选项中诗歌作者与其他诗歌作者不属于同一时代的是（）
A.《贾生》
B.《约客》
C.《小荷》
D.《示儿》
答案
A、《贾生》
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A.屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。他出身于楚国贵族，与怀王同祖。作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》。在政治上他推崇美政，因受小人陷害，他两次被流放，最后投汨罗江而死，以明忠贞爱国之怀
B.楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，是以屈原以及宋玉的作品为主体的诗歌总集，西汉刘向编辑。其中最有代表性的是屈原的代表作——《离骚》，因此后人又把楚辞的体裁称为骚体
C.《离骚》与《诗经》在文学史上并称风骚，是中国古典诗歌的两大源头（浪漫主义和现实主义），对后世有着深远的影响。那么离骚是什么意思呢离通罹，遭遇；骚：忧愁。离骚即作者遭遇忧愁而写成的诗句
D.《离骚》全诗373句，是我国古代最长的叙事诗。是屈原的思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品
A.《儒林外史》——龚自珍——清代——小说
B.《长恨歌》——白居易——唐代——诗歌
C.《九歌》——屈原——春秋——诗歌
D.《复活》——列夫？托尔斯泰——苏联——小说
A.在朗读诗歌时，要用恰当的语气读出诗歌表达的情感
B.陶渊明是东晋著名诗人，最擅长写田园诗
C.《绿》中蕴含着诗人丰富的想象，从风是绿的阳光也是绿的等可以看出
D.《在天晴了的时候》的作者戴望舒用拟人化的手法描绘了一幅雨中画卷
A.联系作者生平经历，作品风格和题材内容去理解
B.从诗歌中描写的景物、意象入手，理解诗歌内容
C.借助诗歌标题、注释、写作背景等理解作者写作意图
D.从诗歌中的关键词句（动词、形容词，议论和抒情的词句）把握思想内容
A.《台阶》《老王》《阿长与（山海经》》的作者分别是李森祥、杨绛、鲁迅,文体都是散文,都刻画了特色鲜明的人物形象
B.我国最早的诗歌总集《诗经》的"六义"指的是风、雅、颂、赋、比、兴
C.《论语》和《孟子》都是儒家经典著作
D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般,在经历三起三落之后,仍然保持自己的本色
A.诗歌叙述了作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨，体现了忧国忧民的崇高思想境界
B.诗歌的第二节记叙了群童趁风打劫，表现了诗人因老无力而受群童欺侮的愤懑心情，体现了诗人对群童的痛恨
C.诗歌的第三节中，何由彻和前面的未断绝照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情
D.诗歌的第四节直接抒发了诗人的忧民之情，表现了诗人的博大胸襟和崇高理想
