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[单选题]

D2319 对待口吃幼儿的正确做法是()(常考)

A.反复纠正

B.多多练习

C.不许说话

D.多让幼儿唱歌和朗诵

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D、多让幼儿唱歌和朗诵

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第1题
教师对待口吃的幼儿应()。

A.批评指责

B.强行纠正

C.模仿

D.使幼儿不过于注意自己的语言

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第2题
造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿()等引起的A.色弱B.模仿C.听不见

造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿()等引起的

A.色弱

B.模仿

C.听不见

D.身体原因

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第3题
幼儿初期,表达时常用“这个这个”、“后来么后来么”,这是口吃的表现。()
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第4题
发现幼儿出现口吃现象,要立即教育,给予纠正,以免形成习惯。()
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第5题
对于儿童口吃,以下说法错误的是()

A.解除紧张是矫正口吃的重要方法

B.口吃出现的年龄以2-4岁为多

C.幼儿的口吃更多是生理原因导致的

D.纠正口吃是注意鼓励孩子的进步

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第6题
店员的以下做法哪些是正确的()

A.记住顾客姓名

B.以说为主,忽略顾客的感受

C.不注重仪表仪态

D.平等对待所有顾客

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第7题
对待患病的婴幼儿,保育员的正确做法是()。

A.没有胃口可以不吃

B.和其他婴幼儿一样进餐

C.提供清淡可口的饭菜

D.只喝水、吃水果就行

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第8题
幼儿期心理健康维护不包括()
幼儿期心理健康维护不包括()

A.鼓励幼儿多做游戏

B.尚不需注意幼儿性别意识的强化

C.对待幼儿的行为,要令行禁止

D.端正幼儿在家庭中的地位

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第9题
教师要用一视同仁的心态面对孩子,以真诚、友爱和关怀的态度对待每一名幼儿。()
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第10题
以下行为不能帮助幼儿学习关心尊重他人的是()。

A.成人以身作则,以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人

B.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果

C.引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异

D.引导幼儿自己的事情自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导

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第11题
驾驶员在对待情绪波动型乘客时,必须态度亲切,有礼貌,慢慢地解释说明,且留心乘客的表情变化,不跟他们争论,避免激怒对方。这样做法正确吗()

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