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[单选题]

“探究阻力对物体运动的影响”的实验, 下列有关叙述正确的是()

A.实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B.实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持

C.实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越近

D.根据实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律

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D、根据实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律

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第1题
探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示()
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第2题
在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时,下列分析正确的是()

A.让同一小车从同一斜面的顶端下滑是为了让小车到达水平面时的速度相同

B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动

C.小车在水平木板表面向前滑行的距离变大,是因为小车所受的摩擦力减小

D.通过此实验可直接验证牛顿第一定律

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第3题
图7所示,是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下,观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是()

A.小车的重力势能一直在减小

B.小车的机械能一直在减小

C.小车在不同水平面上运动的距离不同,是因为小车的惯性大小不同

D.由此实验推测,若小车在水平面上所受的阻力为零,它将做匀速直线运动

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第4题
物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时,常常采用控制变量法。下列探究实验中,控制变量正确的是()

A.探究浮力跟物体排开液体体积的关系时,需要控制液体深度一定

B.探究动能与质量的关系时,需要控制物体高度一定

C.探究液体压强与液体深度的关系时,需要控制液体密度一定

D.探究杠杆平衡时动力与阻力的关系时,需要控制动力臂和阻力臂一定

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第5题
测量电流时,需要将电流表串联在电路中,通常,电流表的电阻比待测电路的电阻小得多,因此对测量值的影响可以忽略不计。下列研究方法与此相同的是()

A.在探究平面镜成像特点实验中,用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系

B.在探究二力平衡条件的实验中,选用轻质卡片

C.根据被压物体形变大小反映压力作用效果

D.在研究光的传播现象时,引入光线

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第6题
以下是对生物实验的描述,不正确的是()
A.在探究光对鼠妇的影响的实验中,要提供明亮和阴暗两个环境,其中阴暗环境作为对照组B.在探究绿叶在光下制造有机物的实验中,得出的结论是绿叶在光下制造了有机物淀粉和放出了氧气以及光是光合作用不可缺少的条件C.在证明细菌对植物体遗体的分解作用的实验中,要使树叶保持湿润的原因是为细菌提供生存所需的水分D.在精子与卵细胞随机结合的模拟实验中,能过模拟实验得到的数据只能大致说明生男生女的比例是1∶1E.选项19
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第7题
在探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验中,实验方法不正确的是()

A.必须配制几种不同体积分数的酒精

B.在显微镜下数水蚤心率并作好记录

C.实验中需要设置清水对照组

D.每种不同体积分数的酒精中都放进1只水蚤

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第8题
下列实验现象中,体现力改变物体运动状态的是()

A.用力拉弹簧,弹簧变长

B.海绵受压变薄

C.运动的木块受阻力缓缓停下

D.弓箭手用力拉弓,弓被拉弯

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第9题
为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出()

A.有氧运动不利于海马脑区的发育

B.规律且适量的运动促进学习记忆

C.有氧运动会减少神经元间的联系

D.不运动利于海马脑区神经元兴奋

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第10题
探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是()①取3支试管,编号,各注入2 mL淀粉溶液;另取3支试管,编号,各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液试管中,维持各自的温度5 min ③向各试管中滴一滴碘液 ④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中 ⑤观察实验现象

A.①②④③⑤

B.①③②④⑤

C.①③④②⑤

D.①④②③⑤

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第11题
探究滑动摩擦力影响因素实验中,6题图甲的缺点包括ABCD四点,图乙解决掉其中的()

A.弹簧测力计向右运动,不易读数

B.测力计不一定百分百水平拉动

C.弹簧测力计钩子和外壳难以避免存在摩擦

D.拉动不容易保持匀速拉动,不易保证木块的二力平衡状态

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