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[判断题]

条形统计图可以比较出数据的大小,折线统计图不能比较出数据的大小,只能看出数量的增减变化()

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第1题
反映我校1-6年级的人数情况,用哪种统计图比较合适()

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

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第2题
护士要记录一位病人一日的体温变化情况,应该选择()统计图

A.条形

B.扇形

C.折线

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第3题
玩具厂想反映2010年到2015年产值增减变化趋势,应该用()较合适

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.统计表

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第4题
本次被调查的学生有__名()
A.(2)补全上面的条形统计图,并计算出喜好菠萝味牛奶的学生的人数在扇形统计图中所占圆心角的度数B.(3)该校共有1 200名学生订购了该品牌的牛奶,牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶,要使学生每天都能喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供应商送往该校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒C.(4)如果要了解全市学生对不同口味牛奶的喜好,你认为应该如何进行抽样
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第5题
下列关于统计量和统计图的说法正确的有()。

A.直方图可以很清楚地看出每个变量占总体的比重

B.盒型图越扁说明数据越分散

C.散点图主要用于对比不同变量的大小

D.饼状图可以很清楚地看到每个变量占总体的比重

E.K线图呈现“十”字,说明当天开盘价等于收盘价

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第6题
图形生成与数据文件结构错误的是()

A.图形的生成与数据文件紧密相关

B.数据文件结构决定生成图形类型

C.同一资料,整理成不同结构数据,也会生成不同统计图形

D.同一资料,整理成不同结构数据,生成的统计图形是相同的

E.新生成的图形往往不符合统计图要素

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第7题
某商场为了能清楚地表示出产品每月的销售量以及全年销售的增减变化情况,应绘制折线统计图()
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第8题
下面的信息资料中,适合用折线统计图表示的是()

A.学校各年级的人数

B.6月份气温变化情况

C.六年级各班做好事的件数

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第9题
在平面坐标上标注各数据点并连接成折线,表现数量变化规律及特点的统计图是()。

A.饼形图

B.柱形图

C.线图

D.直方图

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第10题
在下面的信息资料中,更适合用折线统计图表示的是()

A.学校各年级的人数

B.学校各年级男女生的人数

C.学校教师的人数

D.2004~2008年每年招收一年级新生人数变化情况

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第11题
以下关于淘宝数据的描述哪一个是错误的?

A.关于“销量第一”类目、数据截取时段、统计工具等文案高度大小不能小于16像素看,必须清晰可辨,否则不能通过审核!

B. 所有数据源必须从官方统计工具中截取(数据魔方或淘数据),如广告广告图片中体现品牌总数据,必须取得品牌方的数据使用授权。

C. 数据截取时段 (统计单位至少要一个自然月)

D. 经审核通过的官方平台数据资质,如数据魔方统计数据,客户可以自由发挥创作广告文案。

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