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[单选题]

一般在一个学期里，组织教师间互评教学的次数有（）

A.0次

B.1次

C.2次

D.3次

E.4次或以上

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第1题

（）是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）的教学工作时所期望达到的要求或结果

A.教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第2题

教学设计要有（）的和（）的两种设计。（）是教师于上课前所作的准备工作（）包括一个学期或一门学科的教学设计。

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第3题

教学设计要有短期的和长期的两种设计。短期的教学设计是教师于上课前所作的准备工作；长期的教学设计包括一个学期或一门学科的教学设计。（）

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第4题

在教学中需要把握学期及单元安排的是学校中的哪个群体？（)

A.校长

B.教研组

C.备课组

D.教师

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第5题

关于班主任工作，下列说法不正确的是()

A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上

B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜

C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用

D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入

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第6题

关于班主任工作，下列说法不正确的是（)。

A.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入

B.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上

C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用

D.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜

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第7题

教学质量控制：（）

A.重视师生互评

B.通过考核促进工作

C.对临床教师定期考核和聘任

D.构架院校一致的教学体系

E.教学质量纳入绩效考核中

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第8题

以教学评价为核心的四个维度（）

A.学校维度的标准制定并督导

B.学院维度的全面检查并考核

C.教师维度的自我监控并互评

D.学生维度的全程参与并评教

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第9题

在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是（）的价值基因。《礼记》有言，建国君民，教学为先；《荀子》有言，国将兴，贵师而重傅。孔子是中国第一位民间教师，提出“有教无类”的教育（），第一次将“教育公平”（）在人类的价值图谱上。今天，教师更是被誉为人类灵魂的工程师，“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来

A.薪火相传理论铭刻

B.薪火相传理念镌刻

C.衣钵相传理念镌刻

D.衣钵相传理论铭刻

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第10题

对被评价者的教育教学活动进行录像，然后播放录像，评价对象和评价者共同观看，然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是（）。

A.微格评价

B.专项测查

C.作品分析

D.自我反思

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