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[单选题]

美术等作品原件所有权的转移,会引起美术作品原件()的转移。

A.署名权

B.发表权

C.展览权

D.收回权

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第1题

美术等作品原件所有权的转移,不视为著作权的转移,但美术作品的哪一权项由原件所有人享有?()

A.发表权

B.复制权

C.展览权

D.发行权

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第2题
美术等作品原件所有权的转移,不视为作品著作权的转移,但美术作品原件的()由原件所有人享有。

A.展览权

B.署名权

C.发表权

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第3题
作品原件所有权的转移,不改变作品著作权的归属,但美术、摄影作品原件的展览权由()享有。

A.原件所有人

B.原件持有人

C.原件占有人

D.著作权人

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第4题
美术作品复制件所有权转移后,该复制件的展览权由谁享有()。

A.该复制件的所有人

B.该作品原件的所有人

C.该复制件的合法持有人

D.该作品的著作权人

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第5题
以下属于小班美术欣赏教学活动目标的是()。

A.通过欣赏产生与作品相一致的感受和情感

B.能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想

C.能集中注意力欣赏,养成良好的欣赏习惯

D.能对作品做出简单的评价,说出自己喜欢或不喜欢的理由

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第6题
书法作品属于何种作品()。

A.文字

B.美术

C.示意图

D.绘画

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第7题
在早期美术欣赏活动中,幼儿对作品形式的感知先于对作品内容的感知。()
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第8题
直接感如美术形象时期的学前儿童,在美术欣赏中既能感知作品的内容,又能自发的理解()
直接感如美术形象时期的学前儿童,在美术欣赏中既能感知作品的内容,又能自发的理解()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进展排序()。

A.小结、评价

B.自由欣赏、分析

C.小组讨论

D.呈现作品

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第10题
手工活动是儿童美术活动的重要内容,它既有操作性又有游戏性,活动作品既可以玩又可以装点环境。()
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第11题
一个具有一定结构化的幼儿园美术欣赏教学活动应该包括整体感受、要素识别与形式分析、()、心理回忆与构思、创作与表现、作品评议六个基本环节。

A.回到整体

B.美术创作

C.语言表达

D.技巧点评

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