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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

您认为诊断孩子是自闭症患者后我们应该怎么做()

A.放弃治疗,痛苦绝望

B.坚持治疗,苦中作乐

C.把孩子送进康复机构就不管

D.家校结合,把康复融入到日常生活中

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坚持治疗苦中作乐家校结合把康复融入到日常生活中

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第1题
您认为自闭症患者康复的关键是什么()

A.早起发现,早起干预

B.用药物治疗

C.多和孩子说话

D.多带出去玩

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第2题
王某患有冠心病〔心功能1级〕,因诊断为龋齿欲在某三甲医院A行拔牙治疗,但A医院医生认为患者因有根底疾病,拔牙存在风险,让王某到更为专业的口腔医院进展拔牙。当王某来到口腔专科医院B时,B医院的医生认为王某有冠心病,专科医院缺乏处理冠心病的经历,让患者回到综合医院治疗。王某对A医院和B医院医生的互相推诿感到十分无奈。如果您是A医院的口腔科医生,您的处理方法是:()。

A.请麻醉科和心内科会诊并向患者告知风险后进展拔牙治疗。

B.坚持让患者到口腔医院拔牙治疗。

C.放弃拔牙治疗,予消炎止痛对症治疗。

D.让患者到其他三甲医院承受治疗。

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第3题
什么是对的事和值得做的事∶1》小艾今年3岁,被诊断为自闭症,声音很小、缺少功能性语言,能够执行简单指令,爸爸妈妈把她送到你这里进行康复治疗。妈妈给你反馈说想要让你教小艾五子棋,这样就有人陪着哥哥一起玩了。对于小艾的目标你应该怎么做。

A.根据妈妈要求,先教导孩子五子棋

B.和爸爸商量再决定

C.完全按照VB评估结果进行目标设定

D.依据评估结果教授小艾急需的执行简单指令的技能

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第4题
患者女性,43岁。因乳房肿块入院。患者得知自己患有乳腺癌并需要手术治疗后,表现为紧张不安、忧郁、脉搏快、精神不集中、失眠和暗自流泪等。与其交谈发现患者比较担心疾病治疗效果、孩子的照顾及日后的工作问题等。该患者现存的首优护理诊断是()

A.自我形象紊乱

B.睡眠型态紊乱

C.预感性悲哀

D.焦虑

E.绝望

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第5题
关于生命终末期定义,下列说法正确的是()
A.关于生命终末期状态不需我公司认可的医院开具证明,可自白B.生命终末期状态需由我们认可的医院的专科医生出具诊断证明和提交临床检查依据,证明现有技术已无法治疗被保险人和缓解其身体状况,并将导致被保险人在未来1年内死亡。在患者及其家属的要求和我们认可的专科医生同意下一切积极治疗已被放弃,所有治疗措施仅以减轻患者痛苦为目的C.被保险人在观察期内被断定为处于生命终末期状态,退还其累计所交保费,保险合同终止D.被我公司认可的医院断定为生命终末期的被保险人,在赔付其生命终末期保险金后,后续被保险人身故还可获得身故保险金
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第6题
医生助理帮助公益门诊患者上传病历中,发现有潜在转化专家号患者,第一时间怎么做()

A.让患者看普通门诊,普通门诊医生能解决疑难问题

B.联系上游专家助理,开诊中,让普通门诊医生推荐专家转化

C.跟患者介绍,平台有擅长您眼病的专家,会对您的病情有非常精准的诊断建议,对后期的治疗能起到很大的帮助

D.上传病历、等待叫号、看诊结束后打印病历、患者离院

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第7题
治疗师小玉最近收到了家长的问题咨询,家长的问题是这样的:“我想给我的孩子在机构外报感觉统合,言语治疗和针灸,老师,您觉得我的孩子需要这些吗?治疗师小玉应该怎么做?

A.说服家长这些方法是没有用的,不要去浪费钱。

B.告诉家长自己对这些干预方法不太了解,所以无法给出合理建议。

C.指责家长为什么对当下孩子接受的aba干预方法如此不信任。

D.告诉家长自己已知的信息,并表示可以帮家长推荐更为专业的人士解答,但是由于自身知识和经验的局限,并不能给家长提供建议。

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第8题
患者吴某,男,67岁,工人。医院确认为晚期肝癌,为解除患者的痛苦收入入院,给予支持疗法。甲医生查房,见患者逐渐出现昏迷,就告诉患者家属,“无救治的希望,继续治疗是浪费”。并让护士拔掉静脉输液,不久病人死亡。患者家庭以医生擅自让护士拔掉针头是见死不救而告上法庭。面对患者医生该如何选择最佳行为()

A.对患者实施被动安乐死

B.对患者实施主动安乐死

C.让患者家属了解病人病情,劝导家属放弃治疗,最终以家属的意愿决定,是否放弃

D.从人道出发,继续维持治疗

E.不异一切代价进行抢救

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第9题
某患者因“腹痛6小时”被家属送来急诊。患者意识模糊、面色苍白、脉搏细弱。诊断为急性胰腺炎伴休克收入重症监护室。患者家属急切地向重症监护室护士询问“他怎么样了““他能活过来吗”护士最恰当的回答是()

A.我们正在忙着抢救别的病人,完事以后医生会跟您交代情况

B.您必须签知情同意书,办完入院手续后我们才能开始治疗

C.医生正在积极治疗您的家人,请配合我们,谢谢

D.我们处理过很多这样的患者,病情不算重,放心

E.你们家属送来这么晚,我们没法保证结果

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第10题
下列哪种沟通模式,您认为有利于培养孩子的主动思维力()

A.子:妈妈,这道题怎么做呢母:真笨,这么简单都不会,上课干什么去了

B.子:妈妈,这道题怎么做呢母:我看看啊!这道题选A

C.子:妈妈,这道题怎么做呢母:孩子,你觉得呢我也不会,我们一起研究一下

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