题目内容
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[主观题]
分析下面病例,可能属何症?有哪些护理问题?并简述某一问题的护理措施。病人女性,15岁,中学生,本学期来学习成绩下降,自感记忆力减退,头脑变笨,常愁眉不展、哭泣流泪,睡眠差,病人认为自己一定得了脑瘤,不愿上学,不愿与人交往,并且悲观情绪有早晨重、晚上减轻的特点。两天前,病人因割破手腕,被及时发现,送至急诊,现转入本科。
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A..疑难、罕见病例、新开展的手术或技术,需探讨研究护理新方法以配合医疗
B.危重、重大抢救、死亡病例,需明确重点护理问题指导实践
C.严重护理缺陷、护理纠纷病例,需查找安全隐患及纠纷原因、提出改进措施
A.记录护理记录单
B.护理方法
C.制定改进措施
D.提高护理质量
A.及时发现护理工作中的优缺点,指导工作,吸取教训,推广经验
B.及时了解护理是否规范,护理效果如何
C.通过积极的讨论,确定最佳的护理方案
D.结合病例学习国内外护理新动态、新业务、新技术
E.对护理查房中确定的方案,可以总结形成护理常规或护理流程
A.指导低年资护士工作
B.指导和参与危重患者抢救,疑难病例护理会诊
C.协助护士长对护士进行业务培训,参与临床教学,负责小讲课和护生考核评价工作
D.协助护士长进行技术与行政管理工作