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[多选题]

叽里呱啦课程有趣,区别于其他同类课程的三个方面原因是()

A.原创教育IP

B.情绪表达教学

C.游戏互动

D.沉浸式教学

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原创教育IP情绪表达教学沉浸式教学

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第1题
活动沙龙课程为阅读指导性课程,旨在为孩子们提供丰富有趣的阅读应用平台()
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第2题
将课程与教学内容置于大的社会之中,它不一定要受制于社会的政治、经济、文化发展需要,但必须要考虑学生的发展,必然要受到其他学科领域的影响。()
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第3题
请说明校本课程开发与过去的兴趣小组或者课外活动的区别与联系。
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第4题
“明日之星”活动和奥数的区别是什么()

A.明日之星创新营是一个以科学素养为主的实践类课程

B.通过编程,建模,数学,数独,魔方等多维度的科学实践课程提升综合素养

C.以趣味谜题,习惯培养,团队协作等多元方式,帮助孩子激发对科学的兴趣,提升综合素养

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第5题
轮机专业高级海员(三管轮)培训的课程有哪些?
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第6题
游戏无益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习。()
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第7题
我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代,与集中统一的课程管理体制相适应,当时基础教育的课程管理主要依靠()、()和()等手段。
我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代,与集中统一的课程管理体制相适应,当时基础教育的课程管理主要依靠()、()和()等手段。

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第8题
设计中的构成课程一般由三大部分组成:_______、色彩构成、立体构成

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第9题
要求家长在生活中适时启发、诱导、培养幼儿的是()

A.教育生活化

B.生活教育化

C.课程组织生活化

D.把有教育价值的生活内容纳于课程领域

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第10题
丽水学院深入挖掘拓展各门课程思想政治元素,将课程思政“三色”元素贯穿于()各环节。

A.课堂授课

B.教学研讨

C.实验实训

D.课程考核

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第11题
在我国,图书馆学于()被列入大学课程。

A.19世纪20年代

B.18世纪30年代

C.20世纪20年代

D.20世纪30年代

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