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[单选题]

随着婴幼儿的成长,()日益在社会意义上支配、控制与调节着婴幼儿的行为

A.语言

B.认知

C.情绪

D.粗大动作

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C、情绪

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第1题
确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在()的开展水平,在邻近或略高于这个开展水平的位置确定各个领域游戏的目标。

A.运动方面

B.语言认知方面

C.运动、语言、认知、社会行为等哥方面

D.社会行为方面

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第2题
婴幼儿五大领域包括:大运动、精细动作、认知能力、语言能力、情绪和社会行为能力()
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第3题
语言是生活的镜子,随着现代生活日益丰富多彩,网友的语言智慧不断显现,刷新着汉语的表现力,拓展着汉语的可能性,跃入视野的网络流行语也渐渐成了年度生活热点、亮点的标识性符号,一定程度上反映了社会生活的精神面貌。现代生活节奏越来越快,各个年龄段、各个行业的人面对学业、事业、生活压力,渴望能通过努力奋斗争取“C位”,展现出积极向上的精神面貌和拼搏进取的激情活力,“燃烧我的卡路里”正是这种激情活力的青春表达。人们也不免期盼小概率的幸运事件降临在自己身上,“锦鲤”的流行正是这种心态的外化,在社交场合表达这种诉求,也可以达到减缓压力、释放紧张情绪和自我鼓励的效果。这段文字主要介绍的是()

A.语言可以反映社会的精神风貌

B.流行语背后折射的社会心态

C.网络语言也是一种释压途径

D.流行语对生活的促进作用

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第4题
婴幼儿发展是()。

A.0一3岁婴幼儿情商的提高过程

B.0一3岁婴幼儿心理承受能力的提高过程

C.0一3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

D.0一3岁婴幼儿认知能力的提高过程

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第5题
依据婴幼儿语言发展月份指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄

A.语言领域

B.动作领域

C.社会领域

D.情绪领域

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第6题
随着婴幼儿认知能力的发展,大约在()以后,婴幼儿与父母建立了一种稳定的亲子关系,婴幼儿形成了依恋。

A.3个月

B.6个月

C.1岁

D.1岁半

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第7题
以下面实例为例,编制婴幼儿个别化教学计划,要写出短期、长期发展目标和发展策略,游戏策略。婴儿基本资料如下:姓名:晶晶性别:女出生日期:05年2月填写日期:06年1月实际年龄:11个月目前各领域水平状况:大运动:不扶东西可以自己蹲下;精细动作:可以自发的乱写乱画,做不到一页一页翻书;语言:能说3~5个字认知能力:一个玩具能玩5-7分钟;社会行为:会模仿做家务。
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第8题
()能促进婴幼儿自我认知的发展、社会认知的发展、亲子关系、同伴合作、亲社会行为等社会性方面的认识能力和实践经验的发展。

A.游戏

B.学习

C.画画

D.数学

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第9题
、应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的()

A.情绪调节与控制

B.认知和行为措施

C.潜意识的心理防御

D.求助

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第10题
从婴幼儿保教与教育的目标来看,其特点集中表现在()。

A.个别教养多余集体活动

B. 保育先于教育

C. 生活多于学习

D. 情感、情绪重于认知

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