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读了《小柳树和小枣树》,我明白了一个道理()

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第1题
下列句子有语病的一项是()

A.阅读文学名著,使我明白了许多做人的道理

B.临近期末考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高

C.自从加入学校田径队的那一天起,他就一直刻苦地训练

D.无论遇到什么困难,我们都将风雨同舟,共渡难关

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第2题
《寄小读者》中,“我”在波士顿读了一首诗,题目是《我在不认识的人中间旅行》,这首诗是谁写的?()

A.泰戈尔

B.普希金

C.华兹华斯

D.歌德

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第3题
下列句子没有语病的一项是()

A.为了实现中华民族的伟大复兴,我们初中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统

B.央视《中国诗词大会》节目得到观众的广泛好评,是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故

C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛

D.身形瘦弱的老吴和弟弟总喜欢在东湖边上欣赏城市的美景

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第4题
下列句子没有语病的一项是()

A.为了实现中华民族的伟大复兴,我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统

B.央视《朗读者》节目得到观众的广泛好评,是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故

C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多为人的道理,感悟了人生的真谛

D.中美贸易战的停战,不仅有利于世界经济稳步回升,而且有利于中美两国经济稳定发展

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第5题
下列句子没有语病的一项是()

A.为了实现中华民族的伟大复兴,我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统

B.央视《明读者》节目得到观众的广泛好评,是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故

C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多微做人的道理,感悟了人生的真谛

D.中关贸易战的停战,不仅有利于世界经济稳步回升,而且有利于中美两国经济稳定发展

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第6题
下列选项中没有语病的一项是()

A.这最后一天的运动会是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天

B.通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理

C.即使日本政府一再美化侵略行径,也不能掩盖历史真相

D.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故

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第7题
阅读下面一则寓言,选项中不能概括表达其寓意的一项是()螃蟹妈妈对儿子说:“我的孩子,你别再横爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答说:“好妈妈,一点儿不假。如果你教我直爬,我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行,于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢

A.身教胜于言教

B.己所不欲,勿施于人

C.十年树木,百年树人

D.事物应尊重其客观规律

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第8题
阅读这篇文章,完成下列小题。 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过地哭起来。 “你干吗哭呀”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”小花苗说。“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花苗能爬上那么高的大墙,真勇敢!”(1)这个小故事告诉了我们什么道理()

A.环境是我们获得成功的重要因素

B.我们要努力去帮助别人

C.我们要靠自己的力量去克服困难

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第9题
下列句子没有语病的一项是()

A.中国原创史诗歌剧《长征》两度热演,每轮演出的门票都提前近10天左右售完

B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛

C.有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键

D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生

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第10题
阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字,回答文后 46~47 问题。 “长宜子孙’这四个字的年龄比我的不知

阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字,回答文后 46~47 问题。

“长宜子孙’这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空的两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的字画。但是儿孙们回答他还是同样的字:分和卖。我很奇怪,为什么这样聪明的一个老人还不明白一个浅显的道理:财富并不“长宜子孙”,倘使不给他们一个生活技能,不向他们指示一条生活道路!“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长,倘使同时不使他们睁起眼睛去看广大世界;财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质,要是它只消耗在个人的利益上面。

“长宜子孙”,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”!“甜蜜的家”!这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

第 46 题 “长宜子孙”的含义是什么?

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第11题
教师在组织音乐活动《柳树姑娘》时,通过创设“找春天”的小情景,让幼儿在春天的花园里找一找出现了哪些景物。教师通过()方式,吸引了幼儿的兴趣,引出本次活动主题。

A.激趣导入

B.游戏导入

C.问题导人

D.情境导入

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