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家长能为孩子做的事情,16岁以上的孩子()
A.1.适当安排孩子的家务劳动、体育锻炼、外出活动
B.2.尽可能的参与社区活动
C.3.为有能力的孩子培养他们的劳动技能,挖掘他们的潜力,为就业做好准备
D.4.为能力较弱的孩子培养他们的生活自理能力
E.5.尽可能为孩子创造良好的生活氛围,使他们生活得更有尊严
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E、5.尽可能为孩子创造良好的生活氛围,使他们生活得更有尊严
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A.1.适当安排孩子的家务劳动、体育锻炼、外出活动
B.2.尽可能的参与社区活动
C.3.为有能力的孩子培养他们的劳动技能,挖掘他们的潜力,为就业做好准备
D.4.为能力较弱的孩子培养他们的生活自理能力
E.5.尽可能为孩子创造良好的生活氛围,使他们生活得更有尊严
E、5.尽可能为孩子创造良好的生活氛围,使他们生活得更有尊严
A.上完一天的课,回到家,发现学员有不懂的问题,我先解决学员的问题,再处理自己的事情
B.周一、周二是我的休息时间,学员或家长有问题问我,我第一时间回应
C.一个五年级的孩子,问我一道四年级的题目,我觉得太简单,让其问自己的家长
D.对待学员就像对待自己的挚爱亲朋,会尽全力帮助孩子们
A.人际交往能力
B.独立生活能力
C.规则意识和完成规则的能力
D.任务意识和完成任务的能力
A.提醒其他小朋友离他远一点
B.让家长陪在孩子身边,看好孩子,避免打人的事情发生
C.明确告诉他不可以打人,并且和孩子讨论打人的替代方法
D.告诉打人的孩子,没有人喜欢他
A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚
B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。
C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落入低谷时才参加什么“家长培训”计划,而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。
D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情,尽管并不花费太多的时间。