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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“景区体验必须提供或强化人们所欠缺的现实感受”这反映了旅游景区体验()主题特点。

A.调整人们的现实感受

B.空间、时间、事物等多维度的巧妙组合

C.多经典布局

D.特色是生命线

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第1题
人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化(自我奖赏或批判),而不必依靠外部强化。()
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第2题
景区管理的基础核心目标是()。

A.保护景区核心资源

B.实现景区的经济效益

C.提供优质景区服务,满足游客高品质体验需求

D.实现景区可持续发展

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第3题
根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括()。

A.为儿童提供值得模仿的环境与榜样

B.为儿童提供探索与体验的机会

C.早期的生命经验对终身有重要影响

D.重视恰当行为的强化

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第4题
对于组织而言,EPC管理目前比较现实的困境在于()

A.无法平衡资源

B.能力上欠缺

C.不符合组织战略

D.没有详细的规划

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第5题
健康教育是世界卫生组织所倡导的初级卫生保健的一项重要内容,要求通过健康教育提高社会公众的
健康意识,普及讲究卫生、预防疾病的科学知识,使人们养成讲卫生的习惯,强化人们健康道德观念()

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第6题
景区讲解员对于讲解语言的应用,要尽量做到()。

A.讲解涉及的故事、传说应有来源或者历史事件

B.讲解中可以适度与旅游者问答互动

C.讲解中应多使用文言文来增加文采

D.讲解民族地区景区必须提供民族语言进行讲解

E.对于国内旅游者应提供比较标准的普通话讲解

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第7题
人们遇到突然发生的水灾、火灾、地震等自然灾害时,刹那间人的身心都处于高度紧张状态之中,这时,人所产生的特殊而紧张的情绪体验,就是()。

A.心境

B.激情

C.应激

D.情感

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第8题
在现实中,人们日常生活和一些社会科学中所说的价值,是指有“用”或功利效用。()
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第9题
关于实验室安全标识的描述,不正确的是()

A.安全标识:用以表达特定安全信息的标识,由图形符号、安全色、几何形状(边框)或文字构成

B.禁止标识:禁止人们不安全行为的图形标志

C.警告标识:提醒人们对周围环境引起注意,以避免可能发生危险的图形标志

D.指令标识:强调人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志

E.指示标识:要求人们提供某种信息(如表明安全设施或场所等)的图形标志

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第10题
拉尔夫.达伦道夫在1998年写道:20世纪在相当大程度上为各种分裂所主宰,导致热战冷战不断,但20世纪同时也是一体化的起源;全球化开始主导人们的生活、想象和恐惧,人们不得不从全球的角度去思考,以回应这一日益全球化的现实。达伦道夫在这里强调的是,20世纪()。

A.全球剧变令人忧虑

B.国家之间对抗激烈

C.世界联系日益密切 $_$

D.民族矛盾逐渐缓和

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第11题
()是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念,是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。

A.价值追求

B.价值信仰

C.价值信念

D.价值理想

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