题目内容
（请给出正确答案）
A、义务教育发展
B、义务教育服务
C、义务教育经费保障
D、义务教育物质保障
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A.经济的发展为学校教育制度提供了一定的物质基础并提出了相应的客观需求
B.从形态上来看，我国现行学制是从双轨制发展而来的分支型学制
C.苏联的分支型学制兼顾公平与效益，使之既有利于教育的普及，又有利于学术性保持较高水平
D.壬子癸丑学制明确规定初等小学四年为义务教育
A.地市级人民政府为主管理的体制
B.级人民政府为主管理的体制
C.乡级人民政府为主管理的体制
D.镇级人民政府为主管理的体制
A．一种不能使每个人都能上大学的教育制度是不合理的。
B．一种保证每个人都享有义务教育的教育制度是合理的。
C．一种不能使每个人都享有义务教育权利的教育制度是不合理的。
D．合理的教育制度还应该有更多的要求。
E．一种能使每个人都有公平机会上大学的教育制度是合理的。
A.教育行政体制建立在中央和地方所谓的“伙伴关系”的基础之上，重视专业咨询机构的中介作用
B.建立政府宏观调控和高校依法自主办学的平衡机制
C.义务教育后实施灵活的分流机制
D.义务教育阶段不分流，课程体现统性和多样性结合的特点
E.师范教育已由定向模式向非定向模式过渡
A.适龄儿童有接受义务教育的机会
B.困难家庭儿童的受教育权受法律特殊保护
C.教育为个人人生幸福奠定基础
D.国家制定资助政策，保障公民受教育权的实现
A.1952年政务院颁布《关于改革学制的决定》
B.1958年中共中央、国务院发布《关于教育工作的指示》
C.1983年教育部颁布《关于普及初等教育基本要求的暂行规定》
D.1986年全国人大通过《义务教育法》
