题目内容
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A.秦少游《踏莎行》曰：雾失楼台，月迷津渡。一个迷字就摄住了月光的精髓
B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天按照事物的相对性推导，是否还存在
C.我们班有个班妈妈，说话霸道而幽默。班妈妈这个外号是她自封的，理由实在让人无语：我的地盘 我作主，你们以后就是我的孩子了
D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动
答案
C、我们班有个班妈妈，说话霸道而幽默。班妈妈这个外号是她自封的，理由实在让人无语：我的地盘 我作主，你们以后就是我的孩子了
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A.小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山
B.秦少游《踏莎行》曰：雾失楼台，月迷津渡。一个迷字就摄住了月光的精髓
C.蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不做空中飞物！飞，则飞于野；舞，则舞于田
D.我们班有个班妈妈，说话霸道而幽默。这个外号是她自封的，理由实在让人无语：我的地盘我做主，你们以后就是我们的孩子了
A.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
B.雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。
C.明月松间照，清泉石上流。
D.木末芙蓉花，山中发红萼。
A.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点
B.山路和山坡不便于行车，即使便于我行走
C.小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋
D.树的动，显得小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧
A.《我的空中楼阁》意境深远，小屋迷于自然界的雾失楼台之中，体现了人与自然的高度和谐
B.《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，为新诗的音节
C.战国末期的荀子在《劝学》一文中劝导我们必须努力学习，并提出了君子博学面日参省
D.《致橡树》这首诗以象征的手法、形象的比喻表达了诗人的爱情观:相爱的双方应该既平
A.有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属
B.启窗而观,雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉
C.明有奇巧人曰王叔远 为字共三十有四
D.寻向所志，遂迷 未果，寻病终
A.有良田、美池、桑竹之属——属 /神情与苏、黄不属——属
B.启窗而观，雕栏相望焉——焉 /可远观而不可亵玩焉——焉
C.明有奇巧人曰王叔远——有 /为字共三十有四——有
D.寻向所志，遂迷——寻 /未果，寻病终——寻
