题目内容
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[单选题]
婴儿个别化教学目标有()之分。
A.个体目标和团体目标
B.高目标和低目标
C.可实现目标和不可实现目标
D.长期目标和短期目标
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A.个体目标和团体目标
B.高目标和低目标
C.可实现目标和不可实现目标
D.长期目标和短期目标
A.实验教学
B.发现教学
C.程序教学
D.讲解式教学
A.学生对教学目标有明确的感知,知道自己应当向哪个方向努力
B.如果是同伴互评,量规能够帮助学生做出相对客观的评价
C.学生能够根据量规来反思自己的表现
D.如果是对共同任务的评价,小组成员可以依据量规来辅助任务设计与实施
E.学生能够以此评判自己的组员会不会拖后腿
F.学生能够敏感的认识到彼此的竞争关系