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[单选题]

下列句子中运用的修辞手法判断错误的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

B.我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗(设问)

C.汉丰湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。(比喻)

D.波浪一边唱歌,一边冲向高空去迎接那雷声。(拟人)

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B、我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗(设问)

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第1题
下列句子没有运用反复修辞手法的一项是()

A.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快

B.重要的事情说三遍,不再啰嗦

C.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲

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第2题
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能

对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()

A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。 ——运用夸张修辞,用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴,能喝下很多水。

B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。 ——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。

C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。

D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可以识别,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。 ——运用排比修辞,从上个方面写出了唐人造像的特点。

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第3题
下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()

A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢

B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起了它们的头

C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流

D.新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱

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第4题
对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是()

A.黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲。(比喻)

B.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到-朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像个小毛球。(比喻)

C.就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗(反问)

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第5题
下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事

B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯

C.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗

D.锅巴,正是围了锅边成一圈

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第6题
下列句子所用的修辞手法判断错误的是()

A.为是其智弗若与曰:非然也。(设问)

B.孰为汝多知乎(反问)

C.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(夸张)

D.此不为近者热而远者凉乎(反问)

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第7题
下列句子所用的修辞手法判断错误的是()

A.这表里面摆来摆的东西是一个小蝎子的尾巴。(比喻)

B.孰为汝多知乎(反问)

C.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(夸张)

D.此不为近者热而远者凉乎(反问)

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第8题
下列句子中,运用修辞手法与其他三项不同的是()

A.星星害羞地躲进了云星中

B.小燕子带了它剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空

C.满地的荷叶像一个个碧绿的大圆盘

D.那雪,就如白玉,铺满了大地

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第9题
对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是()

A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢(反问)

B.风是调皮的,一会儿把那休闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具;一会儿卷起地上的树叶,让她们打着旋儿跳舞。(拟人)

C.天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。(比喻)

D.心灵是一方广袤的天空,包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。(排比)

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第10题
下列句子中没有使用修辞手法的一项是()

A.当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋

B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿

C.我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼

D.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方

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第11题
下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()

A.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来

B.月明人静的夜里,它们便唱起歌来……

C.有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋

D.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心

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