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第2题
根据不同的标准，可以将观察法分为不同的类型:按照观察者是否直接参与幼儿的活动，观察可以分为（)
A.参与观察与非参与观察
B.结构观察与无结构观察
C.直接观察与间接观察
D.叙述观察、取样观察与评定观察
第5题
将教育观察划分为直接观察和间接观察，其划分的标准是。（）
A.观察者是否直接介入观察对象的活动
B.观察内容是否有统一设计、明确具体的观察要求
C.观察情境的性质
D.观察时是否借助有关仪器设备
第6题
下列选项中，对装义行为理解不正确的是（）
A.狭义行为是指个体的一言一行、一举一动
B.狭义行为是指被观察者可以被观察、被描述、被记录外在表现
C.狭义行为不仅包括个体的外在行为，还包括以外在行为为线索，间接推论的人的内在心理活动能够和心理过程
D.狭义行为主要指个体内心活动的外在表现
第8题
下列属于结构式观察的是（)。
A.观察者使用单向玻璃观察被试
B.观察者融和与背景中观察被试
C.观察者将自己变成观察对象群体中的一员观察被试
D.观察者创造一种标准情况，在标准情景中观察被试
第9题
追踪观察法是指（）
A.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定地点而不固定人
B.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，不固定人而固定地点
C.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人而不固定地点
D.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人而不固定地点
第11题
在进行HSE观察时，发现被观察者已经处于危险状态或危险区域时，观察者应该怎样做才对？（）
A.停止观察，立即向上级报告
B.停止观察，立即大吼一声，使被观察者得到警示
C.停止观察，立即采取强制措施，使被观察者脱离危险
D.停止观察，立即与被观察者沟通，使被观察者脱离危险
